創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書
創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書
在經(jīng)濟新常態(tài)和改革攻堅的背景下,隨著大學生就業(yè)人數(shù)的增多和國家創(chuàng)業(yè)條件的日益完善,越來越多的人開始加入到自主創(chuàng)業(yè)的隊伍中。以下是學習啦小編為大家整理的關于創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書，給大家作為參考，歡迎閱讀!
創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇1
一、自我分析
1.價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
比較外向，開朗，幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
3.興趣
平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。
4.能力
計算機應用，office軟件應用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神創(chuàng)業(yè)類職業(yè)生涯規(guī)劃書創(chuàng)業(yè)類職業(yè)生涯規(guī)劃書。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗,實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。
5.職業(yè)興趣
我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。
6.職業(yè)個性
喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。
7.職業(yè)價值觀
希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到舒暢、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
二、自我分析小結
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地來回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(一).即日起至大學畢業(yè)
a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。 b.學好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。
c.鍛煉身體,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(二).大學畢業(yè)后5年內(nèi)
目標：
a.找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。
b.盡可能在這5年里考取MBA證書,提升管理能力。
c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d.不排除經(jīng)商的可能。
(三).大學畢業(yè)后5/10年
目標：
a考取公務員，買套房子(不排除按揭)
b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c.觀準時機，抓住機遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇創(chuàng)業(yè)類職業(yè)生涯規(guī)劃書默認。
d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。
(四).大學畢業(yè)后10/15年
目標：
a.買車;過富裕生活。
b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步
四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會環(huán)境：
當今經(jīng)濟全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失
只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊看念不放的將會被社會所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,也具備了理論基礎。
創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇2
一、前言
“工欲善其事，必先利其器”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的二十一世紀的青年們，一定要趁我們年輕力勝，來規(guī)劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標有層次的實現(xiàn)心中的夢!大學生職業(yè)規(guī)劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪，對我們職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢想插上結實的翅膀。因此，我要好好規(guī)劃自己未來的路!
二、個人簡介
姓名 ：上官軒涯
性別：男
出生年月：1980年5月
性格：內(nèi)外向 兼之
學歷：大學?？迫昙?/p>
專業(yè)：物流管理
座右銘：有目標敢超越就不累
三、成長經(jīng)歷
我是農(nóng)村來的，從小就有很多的“夢想”，到現(xiàn)在從知道，我的這些所謂的“夢想”，只是種遙不可及的奢望吧!相當個官做做，國家主席有多么的風光;想成為百萬富翁，李嘉誠那樣的人物;想成為巨人般，不受他人的欺負!現(xiàn)在才知道，我的這些所謂的“夢想”，只是種當時的愿望。而現(xiàn)在自己所面臨的，是職業(yè)的選擇，是實現(xiàn)自己愿望的媒介。哎，從小在田地里習慣了，土里土氣的，沒想到有今天的大學生活。上小學的時候，就打算畢業(yè)的時候不上學了，中途就有過輟學，可是我硬是被父親送到學校，繼續(xù)我的學生時代。也不知咋搞的，小學升初中的時候，成績還可以，本來不大算上學的我，看著這么多的人沒考上初中，便想：我還行啊，繼續(xù)做學生!于是又開始了我的初中生涯。就這樣，在父親的鼓勵下，我好好的改變著自己的觀念，不再想著輟學，好好學習，我要上高中，我要做文化人!可是，在初中的時候，還是迷茫的很，我想了，這么多的高中生，能上大學的有幾個啊?我就算考上了高中，畢業(yè)了，還不是下來當農(nóng)民的!想了好久，我的這個心頭的疙瘩，還是被我父親給解開了。他告訴我，即使是個高中生，你也比個初中生強，知識多，那也不是很好!于是我又拋開了這些影響我學習的雜念，在努力的學習中度過了三年。幸好的是，我的付出的到了回報，我順利的考上了高中，并且是重點，當時沒把我的家人樂壞，而我也在高興中憧憬著高中的生活，充滿了期待。
現(xiàn)在想起高中的生活，真是不堪回首啊!高一的時候，因為初中成績好，在班上還是很好的，但是因為個人原因，成績慢慢下滑。然后我從一個優(yōu)等生慢慢的變成了一個中等生了!在高一高二的時候，成績總是在前十名徘徊，可是我的這個成績據(jù)我的老師分析，考個一本那是不可能，二本還是在懸崖上!我可是我們村里那年唯一的高中生啊，來縣城上學的時候，村里的人們還給我送行，我可不能在這里瘸腿啊。也就是說，我必須要上大學，不然的話，我的面子往哪里放，我有何顏面去見給予我厚望的鄉(xiāng)里人們。我的父母的臉面又往哪里擱!當時的壓力很是大，記得在初中的時候，沒有想這些事情，向著考不上大學就算了，可是考上了高中，村里的人都把我看好，我的壓力也就隨之而來了，一定要考上大學，也成了我當初的目標?？墒?，到最后下滑的我都沒信心再去追回以往的優(yōu)異成績了中職業(yè)生涯規(guī)劃書中職業(yè)生涯規(guī)劃書。
于是，在高二下學期，為了考上大學，我偷偷的練了體育，沒有告訴家里的人，知道我去濟南體考，需要錢，才把這些事情給父母說了，父母也沒有說什么，只是一臉的沉默，很不情愿的給了我去濟南的費用!那年，我們體考抓得嚴，很多人都在體考中失了馬蹄.其中，就有很多文化課很好的，體育成績也很好的，只是沒好好發(fā)揮，或者在考試中出了點問題!幸好，我沒有失意，很好的發(fā)揮了，而且在考試熱身的時候，還把大腿拉傷了，現(xiàn)在想想，我體考成功真是種慶幸，天助我也!而且還是我們體隊的總成績第一!我們那些考試沒過的隊友真是可惜啊，一起努力的去訓練，一起經(jīng)歷苦與樂，那種友誼是多么的深，而其中的辛酸誰知啊。體考，我凱旋而來，又開始備戰(zhàn)我的文化課，因為體育過了，成績又很好，老師都很關心我，同學們都給我交大學生了!我有點受寵若驚，同時又有點驕傲，于是不再像訓練時那樣努力的學習了，相對之前，有點放松!老師本來說我要是好好努力的話，可以考上一本，假如文化課很突出的話，山大都可以去上?？墒俏揖褪菦]有好好去領會，沒有去聽，高考的時候，文化課考得不是很理想，填志愿的時候，沒敢往一本報，哎，我真是失敗啊!假如體考后，我踏踏實實的學習的話，我一定會考得很好，一定會進個一本大學，至今后悔莫及啊!但是不管怎么說，我最后還是考上了大學，心中還是很慶幸的!因為，我們班的很多人，都因為填志愿的時候，被刷了下來，有的調(diào)劑到二本，有的根本就沒有調(diào)劑。而且，在另一個體育隊，有位女孩子，我算是很幸運的了。文化課，還有體育成績都比我好，就是因為志愿沒有填好，今年又回去復習了!真希望她今年能夠考好靠個好的大學。就這樣，我又成了我們村的迄今為止第三個大學生，也算是給祖宗爭了光，給父母臉上貼了金!我就這樣，很光彩的去上了大學?，F(xiàn)在都是大學生了，該面臨自己的未來了，我一定要為自己做好自己的職業(yè)規(guī)劃，畢竟，這是我一生的安排，我要慎重的去做好他!!
四、自我盤點
1、性格盤點：
(1)性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重;
(2)個人素質(zhì)：興趣廣泛;適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn);
(3)氣質(zhì)：自我形象較好，不是很高雅，但是絕不低俗，具有一定親和力;
(4)學習能力：可以下功夫去鉆研不懂的問題，領悟性較強;
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的創(chuàng)業(yè)路上，石壁可以幫得上一定的忙!
3、劣勢盤點：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，工作經(jīng)驗很少，有的兼職工作，根本沒有經(jīng)驗可談!各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，創(chuàng)新，有責任心，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點：
做事不夠細心，做決定優(yōu)柔寡斷，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
五、解決自我盤點中的劣勢和缺點
我要認真思考，耐心改正。優(yōu)勝劣汰，這個永恒不變的真理。要化劣勢為優(yōu)勢。當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改
六、時勢分析
(1)社會總體就業(yè)形勢分析：
未來是美好的，可是現(xiàn)實又是多么的殘酷!特別是近年來，大學生的就業(yè)壓力又是何其之大!物競天擇，適者生存，不適者淘汰，作為當代的大學生，處在這個關鍵口，一定要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己在將來的就業(yè)中，能夠有一席之地。中國近年來，經(jīng)濟的發(fā)展不是很順暢，經(jīng)歷了雪災，地震，以及今年的金融危機等等的影響，加大了就業(yè)的壓力。再加之大學生的數(shù)量不斷地增加，這無疑是又給就業(yè)的難的問題加了一個重磅!據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上09年的600萬畢業(yè)生。需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上。一年比一年就業(yè)壓力大。專家指出，預計20xx年大學畢業(yè)生560萬左右，估計到年底的時候，會有150萬人難以找到工作 。20xx年，中國就業(yè)壓力將進一步加大，明年的調(diào)查失業(yè)率有可能超過9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍…溫說過，要把大學生就業(yè)放在首位。這也算是給我們只寫大學生一點安慰了!
在今年的兩會期間，國務院也針對大學生就業(yè)問題出臺了一些新的政策，可因為全球性的金融危機，這些政策實施起來有點困難!想鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，可是大學生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場地、行業(yè)準入、市場技術、知識等多方面的瓶頸…… 在開展方面很是困難!但是，國家計劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔保基金。通過省財政撥款、國內(nèi)外機構和團體資助以及社會募集等形式籌集，初期由省財政撥款5000萬元人民幣以上作為小額貸款省級擔?；?，提供貸款擔保，支持青年從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)新青年創(chuàng)業(yè)貸款擔保機制中職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。探索通過建立青年未來信用、個人信用在全省流動、建立青年信用檔案、資信評價體系、發(fā)放創(chuàng)業(yè)卡、創(chuàng)業(yè)導師聯(lián)保、業(yè)務合同抵押等多種擔保方式，進一步擴大青年創(chuàng)業(yè)申請貸款可用于擔保的財產(chǎn)范圍，為創(chuàng)業(yè)青年提供多方面的信貸支持，并給予一定的利率優(yōu)惠，加大力度扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(2)當今社會體育類就業(yè)分析
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們對健康的重視，使人們對體育價值觀念有了轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展
社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著20xx奧運會之后我國體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。雖然近年來中國發(fā)生了很多大事，對各行各業(yè)都有一定的沖擊，但是，體育商業(yè)作為一種新興的產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景，我們的就業(yè)將會變得好起來!
七、角色建議
父親：好好學習，爭取考上研，給我們爭口氣!
母親：踏踏實實的學習，聽老師的話，身在外地，不要惹是生非。
老師：老實，誠實，機智，有魄力!
同學：有較強的工作能力，還有組織能力!
八、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學習生活規(guī)劃
總體上，學好英語還有計算機!現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，就是當今的文盲!世界在飛速的發(fā)展，我們已經(jīng)進入高科技年代，而計算機，有囊括了整個科技的基礎。中國加入WTO后，不僅是經(jīng)濟全球化，其中一體化的又有多少啊。英語作為邁向世界的鑰匙，我們要學好它，唯有如此，才可在世界上立足!
創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇3
在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務的依據(jù)，把相關的工作經(jīng)驗積累起來，準確地充分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。
關于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個專業(yè)化的領域，現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機構和有關專家在進行職業(yè)咨詢、指導時，通常采用5個“What”的思考模式，它構成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟：
第一，What are you?要求一個人對自己做一個深刻反思與認識，對自身的優(yōu)勢與弱點都要加以深入細致的剖析。
第二，What do you want?要求一個人對自己未來職業(yè)生涯發(fā)展的目標和前景，做出一種愿望定位、心理預期和取向?qū)徱暋?/p>
第三，What can you do?要求一個人對自己的素質(zhì)、尤其是自身的潛能和實力進行全面的測試和把握。
第四，What can you support you?要求一個人對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、準確的認識和把握。
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第五，Whatcanyoubeintheend?要求一個人對自己所提出的職業(yè)目標以及實現(xiàn)方案做出一個具體明確的說明。
一般而言，清晰、全面地回答了以上這樣5個問題，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃準備了一個重要前提。
對于一個立志創(chuàng)業(yè)的人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說，應該把握三個主要內(nèi)容：自已能夠做什么，社會需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進行自我分析、環(huán)境分析和關鍵成就因素分析。
首先，自己能夠做什么。作為一個創(chuàng)業(yè)者來說，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應該知道自己能夠做什么、做到什么。當然，這也是相對而言的，因為一個人的潛能發(fā)揮是一個逐漸展現(xiàn)的過程。但是，一個人對自己的興趣、潛能有一個基本的認識，仍然是一項具有前提性的工作。
其次，社會需求什么。一個人在明確自己想做什么、能什么的同時，還應考慮社會的需求是什么這一重要因素。如果一個人所選擇的創(chuàng)業(yè)領域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會的需求，那么，這種創(chuàng)業(yè)的前景無疑會變得暗淡。由于分析社會需求及其發(fā)展態(tài)勢并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng)業(yè)目標時，應該進行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷。
第三，自己擁有什么資源。要創(chuàng)業(yè)，就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進行。這里所說的資源，不僅指經(jīng)濟上的資金，還包括社會關系，即通過自已既有人際關系以及既有人際關系的進一步擴展所可能帶來的各種具有支持性的東西。
總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個人理想與社會實際有機地結合，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，從而設計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會條件達到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實中發(fā)揮優(yōu)勢、避開劣勢，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。
一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實際成功，就取決于它在多大程度上對以上三個原則進行了準確的把握，并進行了最完美的結合。
如果具體地說，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：
1、確立創(chuàng)業(yè)目標和方案。一個人要把一個創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實，首先就必須確立一個創(chuàng)業(yè)目標并制定一個總體計劃。
2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導下確立的，它會產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實踐構想，并使創(chuàng)業(yè)活動贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個創(chuàng)業(yè)過程和有關階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。
3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要創(chuàng)業(yè)，從來不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領域的外在條件。
4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個關于創(chuàng)業(yè)成功的時間表。
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