工商企業(yè)管理課程畢業(yè)后
工商企業(yè)管理課程畢業(yè)后
當我們學習完工商企業(yè)管理的課程后，我們可能會存有這樣的疑問，怎么自己是否足夠?qū)W分畢業(yè)?畢業(yè)后就業(yè)怎樣?下面學習啦小編就給大家做簡單介紹。
一、工商企業(yè)管理課程畢業(yè)所需的學分
1 03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 2
2 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 4
3 00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類) 6
4 04729 大學語文 4
5 00018 計算機應用基礎 2
00019 計算機應用基礎(實踐) 2
6 00020 高等數(shù)學(一) 6
7 00041 基礎會計學 5
8 00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論 6
9 00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類) 4
10 00144 企業(yè)管理概論 5
11 00145 生產(chǎn)與作業(yè)管理 6
12 00058 市場營銷學 5
13 00055 企業(yè)會計學 6
14 00146 中國稅制 4
15 00147 人力資源管理(一) 6
16 00148 國際企業(yè)管理 6
總學分 79
二、工商企業(yè)管理課程畢業(yè)后就業(yè)方向及前景
工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
按類招生，含財務管理、電子商務、工商管理、市場營銷、會計學5個本科專業(yè)，1年半后進行專業(yè)分流。
*財務管理專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位，省重點建設專業(yè)
培養(yǎng)特色：本專業(yè)已基本形成以學校教學為第一課堂，以實習基地實踐為第二課堂的“雙課堂”培養(yǎng)特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、理財規(guī)劃師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析：適應面廣，就業(yè)前景廣闊
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營逐漸實現(xiàn)從粗放式向精細式轉(zhuǎn)變，財務管理正在成為企業(yè)管理的核心，各類企事業(yè)單位對財務管理人員的需求日益加大。本專業(yè)畢業(yè)生充分就業(yè)。浙江省民營經(jīng)濟十分活躍，畢業(yè)生可在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務所等部門從事會計、財務、金融管理等方面的工作，此外，省內(nèi)高職學校對財務管理教師也有一定需求。
*電子商務專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)已基本形成課堂教學、實驗室模擬和基地實習“三位一體”的培養(yǎng)特色，建有專門的實驗室——電子商務實驗分室。專業(yè)課程設置體現(xiàn)學科性、專業(yè)性、實踐性。在學期間可考取電子商務師、電子商務工程師資格證書、報檢員資格證書等。
就業(yè)前景分析：未來10年電子商務人才缺口200多萬
信息社會網(wǎng)絡時代，電子商務的出現(xiàn)為企業(yè)提供了強大的技術支持，為中小企業(yè)的跨越式發(fā)展提供了契機。社會經(jīng)濟發(fā)展對電子商務人才的需求日益迫切、不斷擴大。專家預計，未來十年我國電子商務人才缺口達200多萬。畢業(yè)生可在企、事業(yè)單位及政府部門從事現(xiàn)代電子商務運營、網(wǎng)絡管理、國際貿(mào)易、物流管理等方面的工作，也可以在網(wǎng)上開店實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
*工商管理專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：擁有一支以中青年教師為骨干的優(yōu)秀師資團隊，具有博士學位的教師達50%。按照既熟悉管理理論又重視管理實踐的培養(yǎng)目標形成了辦學的基本特色，從學生就業(yè)視角精心修訂了專業(yè)培養(yǎng)計劃。課程設置基本覆蓋創(chuàng)業(yè)所需的全部專業(yè)課程，在校期間支持考取會計上崗、教師資格、人力資源管理師、項目管理師等證書。
就業(yè)前景：白領的基石，創(chuàng)業(yè)的搖籃
畢業(yè)生需求與日俱增，就業(yè)率業(yè)間名列前茅。畢業(yè)生80%進入基層管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等就業(yè)崗位。20%的畢業(yè)生讀研、創(chuàng)業(yè)、成為事業(yè)單位正式工和公務員。
*市場營銷專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)依據(jù)企業(yè)營銷管理人員和營銷策劃人員嚴重匱乏的現(xiàn)實而設立，采用“通才教育”和“專才教育”相結(jié)合的培養(yǎng)模式，課程設置體現(xiàn)專業(yè)性、實踐性和應用性，開設專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。
就業(yè)前景分析：營銷管理和營銷策劃人才嚴重匱乏
本專業(yè)人才培養(yǎng)的目標是今后十年企業(yè)最缺乏的市場營銷管理人才和營銷策劃人才，就業(yè)前景廣闊，每年畢業(yè)生供不應求。學生畢業(yè)后，既可以在企事業(yè)單位和政府部門從事營銷管理和策劃工作，也可以從事國際貿(mào)易工作，更主要的是可以自己創(chuàng)業(yè)。
*會計學專業(yè)：非師范本科專業(yè)，學制四年，授予管理學學士學位。
培養(yǎng)特色：該專業(yè)師資力量雄厚，已形成“立足課堂，走向?qū)崉?rdquo;的培養(yǎng)特色。在學期間可考取會計電算化證書、會計從業(yè)資格證書、注冊會計師、人力資源管理職業(yè)資格證書等。
就業(yè)前景分析：會計人才需求較大，就業(yè)面較寬
會計學是經(jīng)濟管理學科的重要組成部分，會計工作是經(jīng)濟管理工作地核心內(nèi)容。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，財務會計人才需求與日俱增。面對激烈的國際市場競爭環(huán)境，優(yōu)秀的財務會計人才將在企業(yè)管理中發(fā)揮舉足輕重的作用。浙江省民營經(jīng)濟十分活躍，對會計人才的需求較大，畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、團隊、部隊、中介機構(gòu)從事財會工作、審計實務工作、咨詢服務工作，也可從事相關的科學研究和教學工作。
工商企業(yè)管理就業(yè)方向
一、企業(yè)管理：各類工商企業(yè)、銀行、證劵公司等金融機構(gòu)，會計事務所等中介機構(gòu)，已經(jīng)征服經(jīng)濟管理部門。從事管理以及教學、科研方面的工作。
二、市場營銷：到企業(yè)、科研院所、高等院校等從事管理決策、營銷管理、銷售、公關、品牌傳播、理論研究與教學，或者是實際操作與管理性工作。
三、會計小額：主要導企事業(yè)單位及政府部門從事會計事務以及教學、科研方面的工作。
四、財務管理：在高等院校和科研機構(gòu)從事學術研究，在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、征服與事業(yè)單位、中介機構(gòu)從事財務管理、咨詢服務及其他相關經(jīng)濟管理工作。
五、人力資源管理：到企業(yè)、事務單位及征服部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作。
工商企業(yè)管理課程畢業(yè)后就業(yè)前景相關文章：
1.工商管理專業(yè)就業(yè)方向 工商管理專業(yè)就業(yè)前景分析