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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)范文參考

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)范文參考

  在合作之前一定要把利益關(guān)系,工作安排給講明了,不要沖動(dòng)做事,能簽合同最好還是簽合同,為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突,今天學(xué)習(xí)啦小編整理了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)范文分享給大家,歡迎閱讀,僅供參考哦!

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)范文(一)

  近些日子,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè),雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多,但是敢于邁出這一步,跳出老路,就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。

  高中和高中以前,確實(shí)只能用一句話來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué),雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

  那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。 具體而言,因?yàn)樯虾@砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué),會(huì)有比較多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對(duì)匱乏如果他們想去深入了解英語(yǔ)知識(shí),提高日常口語(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生,有學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的切身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的部署配置,因此在這種條件下,我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語(yǔ),找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊(cè)的創(chuàng)新念頭。

  然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。”創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。

  就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子:你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向,球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。

  在創(chuàng)新的過(guò)程中,最大的體會(huì)便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會(huì)不斷地出現(xiàn),打斷我們創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見(jiàn)不一致,學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等。 但是我們會(huì)越挫越勇,因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面,有許多成功人士。比如,聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志,華為的創(chuàng)始人任正非,他們的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括,即勤奮、堅(jiān)持、創(chuàng)造力、情商、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素:

 ?、俜e極主動(dòng)的態(tài)度

  ②擁有一定的專業(yè)知識(shí)

 ?、塾行判?/p>

 ?、艹种院?。

  因此,對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生來(lái)說(shuō),勤奮和堅(jiān)持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中,我們要時(shí)刻保持對(duì)生活的期待與熱情,對(duì)周圍事物的好奇心,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),再?gòu)膶?shí)踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)范文(二)

  這已經(jīng)是我第二次創(chuàng)業(yè)了,這次創(chuàng)業(yè)是以失敗而告終的。其實(shí)報(bào)名學(xué)習(xí)的人還是挺多的,這么大一個(gè)市場(chǎng),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力近乎為零,而我卻退出了,想起來(lái)蠻可惜的,具體什么情況也不想解釋了,當(dāng)然是從各方面的分析考慮后做的決定。

  在這次創(chuàng)業(yè)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),希望兄弟姐妹們?cè)趯?lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意:

  (1)在合作之前一定要把利益關(guān)系,工作安排給講明了,不要沖動(dòng)做事,能簽合同最好還是簽合同,為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突;

  (2)如果是合股的話,一定要把所占的股份份額寫明;

  (3)尋找合伙人時(shí),一定要了解他,不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作,看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

  (4)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑,考慮全面,能夠和每個(gè)人和睦相處的,積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人,并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話,主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定;

  (5)創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷都要有明細(xì)賬,金額超過(guò)一定的數(shù)額(根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷金額大小定)一定要大家商量后決定;

  (6)謹(jǐn)防上當(dāng)受騙!!!現(xiàn)在的騙子很多;

  (7)要有恒心和毅力,創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累,大家要能吃苦;

  (8)和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系,建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì),這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力;

  (9)要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工和答謝幫助過(guò)你的人;

  (10)創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶,每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià),這樣省出來(lái)的全是自己的錢;

  (11)創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研, 很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情,但我要說(shuō)的是,創(chuàng)業(yè)不能盲目,在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查,最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。

  以上幾點(diǎn)僅僅是個(gè)人觀點(diǎn),并不代表一切都是如此,視情況而定。希望兄弟姐妹們都能夠成功!

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)范文(三)

  今年以來(lái),全鄉(xiāng)廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì),深入開(kāi)展“學(xué)《綱要》,轉(zhuǎn)觀念,提素質(zhì),全面學(xué)習(xí)貫徹《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的氛圍已經(jīng)形成。但是,對(duì)于這樣一個(gè)涵蓋了全鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)要素,指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的行動(dòng)指南,對(duì)于這樣一個(gè)思想深邃、認(rèn)識(shí)超越、內(nèi)容豐富、體系科學(xué)的戰(zhàn)略總綱,我們不應(yīng)僅僅滿足于一般性的和一段時(shí)期的學(xué)習(xí)貫徹,尤其是經(jīng)過(guò)了近一年時(shí)間,我們?cè)倩仡^看對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)貫徹工作,確實(shí)還存在著與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密、不夠深入、缺乏針對(duì)性、不夠均衡等問(wèn)題,對(duì)《綱要》的重大方向性、宏觀性、前瞻性、規(guī)律性、戰(zhàn)略性的深刻理解與把握還很不夠。這就要求我們必須緊密結(jié)合不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù),在深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》上花大力氣,在銳意創(chuàng)新實(shí)踐上下大功夫。

  深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》,必須不斷提升學(xué)習(xí)力。這是對(duì)《綱要》進(jìn)行深刻解讀、透徹思辨、精熟把握和縱深推進(jìn)的前提與基礎(chǔ)。提升學(xué)習(xí)力,就要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、“三個(gè)解放”和“三個(gè)目標(biāo)”的要求,認(rèn)真搞好思想查擺,破除舊的思想障礙,樹(shù)立新的科學(xué)發(fā)展觀;提升學(xué)習(xí)力,就要堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化教育,通過(guò)采取各種行之有效的方式,廣泛宣傳和積極引導(dǎo),特別是要通過(guò)推進(jìn)主題教育活動(dòng)的不斷深入,加強(qiáng)《綱要》的宣貫和輔導(dǎo),使廣大干部職工深刻領(lǐng)會(huì)每一部分的精要和重大意義,真正掌握正確的思想方法和強(qiáng)大的理論武器;提升學(xué)習(xí)力,就要立足現(xiàn)實(shí)、搞好結(jié)合,密切聯(lián)系發(fā)展實(shí)際,帶著問(wèn)題去思考,對(duì)《綱要》進(jìn)行系統(tǒng)性、研究性學(xué)習(xí),尋找切合點(diǎn),提高針對(duì)性,為徹底解決制約自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大矛盾和“瓶頸”問(wèn)題提供重要的理論支撐;提升學(xué)習(xí)力,就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提高效力,在用《綱要》引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中,善于做事悟理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真吸取教訓(xùn),用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)成效,用提高學(xué)習(xí)成效推動(dòng)二次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,達(dá)到相得益彰,良性互動(dòng),打造持久的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力。

  深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》,必須不斷增強(qiáng)執(zhí)行力。這是將《綱要》所確定的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略方針、奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)等真正落到實(shí)處的關(guān)鍵。增強(qiáng)執(zhí)行力,就要把《綱要》貫徹落實(shí)與形勢(shì)任務(wù)結(jié)合起來(lái),熟知國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),把握市場(chǎng)趨勢(shì),不斷增強(qiáng)廣大干部職工發(fā)展的使命感和緊迫感,把思想和行動(dòng)進(jìn)一步凝聚到對(duì)《綱要》的忠實(shí)實(shí)踐上來(lái);增強(qiáng)執(zhí)行力,就要把《綱要》貫徹落實(shí)與提高干部職工的執(zhí)行能力結(jié)合起來(lái),要以“四個(gè)敢于”和“六種素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn),以及世界眼光、戰(zhàn)略思考、勤于學(xué)習(xí)、善于駕馭、勇于負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性工作的能力等要求錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部,提升其宏觀統(tǒng)攬、從容駕馭、順時(shí)應(yīng)變、推進(jìn)落實(shí)的能力,同時(shí)強(qiáng)化制度建設(shè),不斷規(guī)范管理,注重培養(yǎng)干部職工“按程序辦事、按制度辦事、按規(guī)律辦事”的良好習(xí)慣,打造良好的執(zhí)行文化;增強(qiáng)執(zhí)行力,就要把《綱要》貫徹落實(shí)與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái),以戰(zhàn)略的思維和發(fā)展的眼光看待問(wèn)題、解決矛盾,正確處理當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部和全局、個(gè)人和集體的關(guān)系,做到抓當(dāng)前立足長(zhǎng)遠(yuǎn),抓長(zhǎng)遠(yuǎn)面對(duì)當(dāng)前,從大局出發(fā),樹(shù)立全局觀念,從容應(yīng)對(duì)各種利益格局調(diào)整,維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好形勢(shì)。

  波瀾壯闊的二次創(chuàng)業(yè),為我鄉(xiāng)發(fā)展搭建了廣闊的平臺(tái),提供了大有作為的舞臺(tái)。新形勢(shì)意味著新機(jī)遇,新使命蘊(yùn)含著新挑戰(zhàn)。讓我們牢牢把握《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》這個(gè)興鄉(xiāng)之本、發(fā)展之基、動(dòng)力之源,不斷提升學(xué)習(xí)力,增強(qiáng)執(zhí)行力,發(fā)展創(chuàng)新力,堅(jiān)持不懈地打造企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,為把宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)、再創(chuàng)大年鄉(xiāng)新的輝煌而努力奮斗!


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