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邯鄲學(xué)步的成語故事介紹

時(shí)間: 李元857 分享

邯鄲學(xué)步的成語故事介紹

  邯鄲學(xué)步是一個(gè)非常經(jīng)典的成語,你知道邯鄲學(xué)步的成語故事嗎?下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼暮悓W(xué)步相關(guān)內(nèi)容,大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。

  邯鄲學(xué)步的意思

  拼音: hán dān xué bù

  典故出處: 莊子·秋水》:“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。”

  解釋意思: 根據(jù)這個(gè)故事,后來引出“邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語,比喻生搬硬套地去模仿別人,反會(huì)弄巧成拙,鬧出笑話

  邯鄲學(xué)步的成語故事

  相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,叫壽陵少年。

  這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。

  家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。 親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進(jìn)去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。

  有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見他,一陣大笑之后揚(yáng)長而去。

  邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。

  一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。

  用邯鄲學(xué)步造句

  1) 做任何事,我們都要有要有百折不饒的精神和鐵杵磨針的毅力,切忌邯鄲學(xué)步,否則只能一無所成。

  2) 夢夢聽了關(guān)于小精靈的故事后,也幻想自己成了個(gè)飛來飛去的小精靈,一會(huì)從沙發(fā)跳到椅子上,一會(huì)又從冰箱上竄到電視旁,"咚!"的一聲,夢夢因?yàn)楹悓W(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。

  3) 張三的表演方式和李四完全不同,你硬要他去模仿李四,恐怕只會(huì)邯鄲學(xué)步,令他連自己獨(dú)特的詮釋工夫都無法表現(xiàn)出來。

  4) 做任何事,我們都要有要有百折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力,切忌邯鄲學(xué)步,否則只能一無所成。

  5) 媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽媽媽的指導(dǎo),邯鄲學(xué)步,照著其他同的姿勢寫,結(jié)果越練越錯(cuò),想改都改不回來了。

  6) 學(xué)習(xí)本是一件好事,但應(yīng)掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如邯鄲學(xué)步,最后連自我都忘了。

  7) 不管學(xué)什么,都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套。

  8) 用邯鄲學(xué)步的方式照單全收,不知取舍,最后會(huì)將自己原有的都忘光。

  9) 自從晚報(bào)學(xué)習(xí)造句以來,我跟著表弟邯鄲學(xué)步,結(jié)果姨媽說:“學(xué)習(xí)和做人一樣,不能只知道邯鄲學(xué)步,而要自己發(fā)奮圖強(qiáng),才能發(fā)揮自己的潛能。”我聽懂了姨媽的話,就自己造了這個(gè)句子,沒想到獲得了表弟老師的表揚(yáng)。

  10) 只有缺乏自信的人,才會(huì)去一味的邯鄲學(xué)步,我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學(xué)玩"超級(jí)追星",模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學(xué)步的樣子非?;?,只能惹人發(fā)笑。

  11) 我們不能盲目學(xué)習(xí),就像邯鄲學(xué)步那樣,我們一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況來學(xué)習(xí)。比如:小朋友總愛邯鄲學(xué)步,一會(huì)兒模仿電視機(jī)里的大力士抱西瓜,一會(huì)兒學(xué)習(xí)超人飛,結(jié)果把自己給砸了或摔了,這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。

  12) 裝出來的穩(wěn)健成熟大有東施效顰,邯鄲學(xué)步的假與無奈。

  13) 我們不能像邯鄲學(xué)步那樣,學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)。比如:寫作文更不能邯鄲學(xué)步,要有自己的特色??衫蠋熣f我懂得邯鄲學(xué)步的道理,做得全是邯鄲學(xué)步的事,說得我臉紅。

  14) 明明在寫作時(shí)常常邯鄲學(xué)步,后來連自己原有的寫作風(fēng)格也"丟"了,寫出來的作文不綸不類的。

  15) 學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗(yàn),不能邯鄲學(xué)步,連我們自己成功的經(jīng)驗(yàn)都丟了。

  16) 我們教育改革,在借鏡外國經(jīng)驗(yàn)時(shí),可不能如邯鄲學(xué)步,生搬硬套。

  17) 學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一,是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn),特別是“邯鄲學(xué)步”這個(gè)典故,更是家喻戶曉?,F(xiàn)在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個(gè)帶狀公園,更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。

  18) 如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗(yàn),忽視自身優(yōu)勢,結(jié)果肯定和邯鄲學(xué)步一樣。

  19) 有一次,我在家里畫畫,畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī),弟弟也想畫,就模仿我畫的,結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步,一點(diǎn)也不像。

  20) 學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),應(yīng)立足于本國的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,有所去取,切忌采用邯鄲學(xué)步那種生硬模仿的方法。

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