高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)大全_高中常見易錯(cuò)成語(yǔ)
高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)大全_高中常見易錯(cuò)成語(yǔ)
高中時(shí)你們對(duì)成語(yǔ)這方面掌握了嗎？知不知道哪些成語(yǔ)在高中時(shí)易錯(cuò)的呢？下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來(lái)的高中語(yǔ)文易錯(cuò)成語(yǔ)實(shí)用詞句的內(nèi)容，希望大家喜歡。
高中語(yǔ)文常用成語(yǔ)及解釋
1) 沆瀣(hangxie)一氣：比喻氣味相投的人勾結(jié)在一起。沆瀣：夜間的水氣。
2) 毫發(fā)不爽：形容絲毫不差。(正：差失;誤：爽快)
3) 好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
4) 皓首窮經(jīng)：鉆研經(jīng)典一直到老。皓首：白頭。窮：盡，到極點(diǎn)。
5) 河?xùn)|獅吼：不是河?xùn)|的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來(lái)嘲笑怕老婆的男人。
6) 涸轍之鮒(fu)：干困在車轍溝里的鯽魚。比喻處于困境急待援助的人。涸：水干。
7) 怙(hu)惡不悛(quan)：怙：依靠;悛：悔改。堅(jiān)持作惡不肯悔改。
8) 華而不實(shí)：只開花不結(jié)果。(正：開花;誤：華麗)
9) 目無(wú)全牛：《莊子·養(yǎng)生主》中說(shuō)，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來(lái)形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。
10) 天花亂墜：指說(shuō)得極為動(dòng)聽，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來(lái)形容說(shuō)。
高中語(yǔ)文常考易錯(cuò)成語(yǔ)解析
1) 深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。
2) 重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。
3) 信口雌黃：指不顧事實(shí)地隨意亂說(shuō)。注意與“信口開河”區(qū)別開來(lái)，“信口開河”也有隨口亂說(shuō)的意思，但“信口雌黃”詞義更重。
4) 處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多用貶義。
5) 萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了，形容慶祝歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬(wàn)巷皆為空之意。
6) 不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。
7) 無(wú)可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別開來(lái)，“無(wú)可厚非”意為不可過(guò)分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。
8) 莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。
9) 鞭辟人里：里，里頭;辟，透徹。形容能透徹說(shuō)明問題。使用時(shí)要注意語(yǔ)境，不要隨便濫用。如：“他對(duì)這個(gè)問題的分析很全面，可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語(yǔ)犯了前后不一致的毛病。
10) 刮目相看：《三國(guó)志·呂蒙傳》記載，吳國(guó)大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時(shí)間讀書，學(xué)問大進(jìn)，取得令人驚奇的成績(jī)。魯肅說(shuō)：“士別三日，即當(dāng)刮目相看。”說(shuō)明要用新的眼光來(lái)看待別人。注意本成語(yǔ)一般用來(lái)指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。
11) 不足為訓(xùn)：訓(xùn)，準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。如：“他這種做法實(shí)在不足為訓(xùn)。”注意不能將這里的“訓(xùn)”理解為“教訓(xùn)”。
12) 莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。
13) 好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
14) 仁者見仁：指對(duì)同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語(yǔ)境。如：“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達(dá)成協(xié)議共識(shí)。”這句中的成語(yǔ)屬于誤用，在原則性的問題上當(dāng)然不能“仁者見仁”，否則就不能“達(dá)成共識(shí)。”
15) 曾幾何時(shí)：指時(shí)間過(guò)去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來(lái)。
16) 不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。
17) 附庸風(fēng)雅：附庸，追隨;風(fēng)雅，多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤用作褒義。
18) 含英咀華：咀，咀嚼;英華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。
19) 拾人牙慧：拾取別人的片言只語(yǔ)作為自己的話來(lái)說(shuō)，多用來(lái)形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。多用作貶義。
20) 無(wú)所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來(lái)。多用作貶義。
高中常見易錯(cuò)成語(yǔ)及解釋
1) 暴珍(殄)天物：任意糟蹋東西。殄，滅絕;天物，自然界的寶貴生物。
2) 別出新(心)裁：心裁，心中的設(shè)計(jì)籌劃。
3) 畢(篳)路藍(lán)縷：篳路，柴車;藍(lán)縷，破衣。意指駕著柴車，穿著破舊衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)艱辛。
4) 變本加利(厲)：厲，通礪，在這句成語(yǔ)里當(dāng)“更加深一層”或“更加嚴(yán)重”講。
5) 病入膏盲(肓)：病到了無(wú)可醫(yī)治的地步，也比喻事情嚴(yán)重到了不可挽救的程度。膏肓，中醫(yī)把心尖脂肪叫膏，心臟和隔膜之間叫肓，認(rèn)為此二者是藥力達(dá)不到的地方。
6) 不可明(名)狀：名，說(shuō)出;狀，形容、描述。“不可名狀”，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
7) 不加(假)思索：假，假借、依靠。“不假思索”，不經(jīng)過(guò)思考就作出反應(yīng)。
8) 暗(黯)然失色：黯然，陰暗的樣子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡無(wú)光，大為遜色的樣子。
9) 按步(部)就班：部，門類;班，次序。“按部就班”，指按其門類，就其次序，比喻學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，做事要遵循規(guī)章。
10) 安(按)兵不動(dòng)：指軍隊(duì)暫不行動(dòng)，等待時(shí)機(jī)，也借指接受任務(wù)后不肯行動(dòng)。按，壓住、擱下。
11) 不茅(毛)之地：“不毛之地”形容貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。
12) 不徑(脛)而走：脛，小腿。“不脛而走”比喻事物不待推行就迅速傳播流行。
13) 不落巢(窠)臼：窠、巢同義，但“窠臼”與鳥巢無(wú)關(guān)，含義是“現(xiàn)成格式、老套子”。
14) 蒼(滄)海桑田：滄海，藍(lán)色的海洋。“滄海桑田”，比喻世事變化巨大。
15) 重蹈復(fù)(覆)轍：不吸取失敗教訓(xùn)，重犯過(guò)去的錯(cuò)誤。覆轍，翻過(guò)來(lái)的老路。
16) 出奇致(制)勝：制，取得。“制勝”，取勝。
17) 穿(川)流不息：行人、車馬等像流水一樣連續(xù)不斷。川，河流。
18) 發(fā)奮(憤)圖強(qiáng)：下定決心，努力進(jìn)取，謀求強(qiáng)盛。發(fā)憤：決心努力。
19) 飛揚(yáng)拔(跋)扈：意氣舉動(dòng)超越常軌，不受約束。跋扈，蠻橫
20) 分道揚(yáng)鏢(鑣)：鑣，馬嚼子。“揚(yáng)鑣”義為“策馬”。“分道揚(yáng)鑣”，比喻志趣不同而分路。
猜你喜歡：