畢業(yè)留言策劃方案怎么做

畢業(yè)留言策劃方案怎么做

　　畢業(yè)留言策劃方案怎么做才好呢?下面是小編整理的一些關(guān)于畢業(yè)留言策劃方案的例子，僅供參考。

　　【篇一】

　　又是一年初夏時，又是一年話別季。20**屆畢業(yè)生即將帶著自己的成長和感悟離開美麗的校園，開始新的征程。為營造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，加強(qiáng)對畢業(yè)生的人文關(guān)懷，將畢業(yè)生的熱情引導(dǎo)到感恩母校、立志成才和服務(wù)國家建設(shè)的實(shí)際行動中來，學(xué)校決定開展20**屆畢業(yè)生畢業(yè)季活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

　　一、活動主題

　　感悟青春 感恩母校

　　二、活動時間

　　20**年5、6月

　　三、活動對象

　　我校20**屆畢業(yè)生

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)“我與母校共成長”—— 畢業(yè)生為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策

　　幾載**人，一生**情。四年的**生活，每一個人都沉淀了許多感悟、許多成長。這不僅是人生的財富，也是日后**學(xué)子們的財富，更是學(xué)校的財富。畢業(yè)生帶走的是知識，留下的是經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)校的希冀。

　　1、活動時間：**月16日—**月23日

　　2、活動形式：網(wǎng)上留言、茶會

　　(1)開展“我與母校共成長”——畢業(yè)生為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策網(wǎng)上留言，學(xué)校在校園網(wǎng)開設(shè)“我為母校發(fā)展建言獻(xiàn)策”、“祝福**”專欄，畢業(yè)生進(jìn)入專欄留言。留言請注明作者及聯(lián)系方式，學(xué)校將對留言進(jìn)行整理匯編成冊，并在20**畢業(yè)生成果展中展出，被學(xué)校采納的建議將獲得學(xué)校紀(jì)念品一份。

　　(2)開展“我與校長面對面”——畢業(yè)生代表與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行茶會活動，與校長面對面共商學(xué)校發(fā)展大計。

　　3、活動承辦：學(xué)工處、宣傳部、各學(xué)院

　　(二)“我們的舞臺”——20**屆畢業(yè)生畢業(yè)生晚會

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院的情況自行安排

　　3、活動承辦：各學(xué)院

　　(三)“薪火傳遞”——畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流活動

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：邀請就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研、出國等方面的畢業(yè)生，以座談會、交流會、報告會等形式向低年級學(xué)生介紹職業(yè)規(guī)劃、復(fù)習(xí)考研、求職應(yīng)聘等方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、活動承辦：

　　(1)學(xué)工處在大禮堂舉辦學(xué)生典型報告會;

　　(2)各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院情況舉辦畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會。

　　(四)“致我的青春”——畢業(yè)生優(yōu)秀日志、博文、隨想、詩歌、文章征集活動

　　大學(xué)時光是人的一生中最美好的時光，在美麗的相思湖畔每天都有感人的故事發(fā)生，這些故事隨著時間的推移在人們的記憶中慢慢淡忘，只有文字記錄著我們的青春。

　　1、活動時間：5月**日—6月**日

　　2、活動形式：在校園網(wǎng)開設(shè)“畢業(yè)生優(yōu)秀作品征集”專欄，征集全校畢業(yè)生優(yōu)秀日志、博文、隨想、詩歌和文章，畢業(yè)生進(jìn)入專欄后，把自己的作品上傳。作品請注明作者、所在學(xué)院、班級、聯(lián)系方式。征集到的作品通過編輯、初評后掛到網(wǎng)站讓廣大師生投票評選出百篇佳作，入選作品將匯編成冊出版。

　　3、活動承辦：學(xué)工處、宣傳部、各學(xué)院

　　(五)“感恩老師”——寄送“學(xué)生心意卡”活動

　　師恩如山，師情難忘。大學(xué)生活即將結(jié)束，同學(xué)們對多年來教導(dǎo)過自己的恩師必定會有許多感恩的話想要表達(dá)。別離的季節(jié)，讓畢業(yè)生以自己的方式，表達(dá)對老師的感激。

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：學(xué)校統(tǒng)一提供帶信封的學(xué)校賀卡，每位畢業(yè)生兩張。學(xué)生把對老師的感謝之辭和祝福寫在心意卡上，于畢業(yè)典禮前后寄送給老師。

　　(六)“那些年，我們一起度過的青春”——畢業(yè)照片、視頻或微電影征集活動

　　**讓我們相聚，**讓我們相識、相知。畢業(yè)在即，最舍不得的可能就是那個睡在上鋪的兄弟姐妹。同窗多年，必定有許多難忘的場景。也許是勤奮耕耘的圖書館，也許是揮灑汗水的籃球場，也許是綻放青春的舞臺……這些大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要用鏡頭去記錄。

　　1、活動時間：5月**日—6月**日

　　2、活動形式：(具體征集方案附后)

　　(1)全校征集畢業(yè)生個人、集體相片、視頻或微電影，并將收集到的作品送到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行投票評選。評選出最生動精彩的單人十佳照片、集體十佳照片、十佳感人視頻或微電影，入選作品獲得學(xué)校紀(jì)念品一份，并在20**屆畢業(yè)生成果展展出。

　　(2)入選作品經(jīng)過編輯作為畢業(yè)紀(jì)念視頻中的一個片段在畢業(yè)典禮上播放。

　　3、活動承辦：學(xué)工處、各學(xué)院

　　(七)“校友，我們的明天”——成功校友事跡報告會

　　校友的今天就是畢業(yè)生的明天，離校后的畢業(yè)生如何在未來演繹自己的人生，為母校爭光，這是每個**人都思考的問題，而成功校友的人生經(jīng)歷值得每一個即將踏上社會的畢業(yè)生借鑒和學(xué)習(xí)。

　　1、活動時間：5、6月

　　2、活動形式：報告會、交流會

　　學(xué)校邀請知名校友返校為畢業(yè)生做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告;各學(xué)院邀請5—6校友返校與大學(xué)生開展一次座談交流會。

　　3、活動承辦：學(xué)工處、校友辦、各學(xué)院

　　(八)“畢業(yè)季，你最閃亮”——“畢業(yè)十星”評選活動

　　昨日自習(xí)室和圖書館中執(zhí)著的堅守，鑄就了今日的優(yōu)異成績;昨日籌辦活動時的精心籌劃和挑燈夜戰(zhàn)，書寫了屬于一屆學(xué)子的校園記憶;昨日勤工助學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐的不辭辛苦，歷練了今日的成熟干練、不驕不躁;還有昨日志愿服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的欣慰與感動，點(diǎn)燃了服務(wù)社會、報效祖國的熾熱情懷……每一個畢業(yè)生都是有故事的人，每一個故事匯集在一起，共同凝聚成專屬于20**屆畢業(yè)生的絢爛文化。

　　1、活動時間：5月16日—6月23日

　　2、活動形式：(具體評選流程附后)

　　在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“畢業(yè)十星”評選專欄，投票選舉**20**屆學(xué)習(xí)之星、學(xué)術(shù)之星、奉獻(xiàn)之星、志愿之星、實(shí)踐之星、文藝之星、創(chuàng)新之星、自強(qiáng)之星、創(chuàng)業(yè)之星、誠信之星。入選者將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和紀(jì)念品一份。

　　3、活動承辦：學(xué)生處、宣傳部

　　(九)“我們的榮譽(yù)”——20**屆畢業(yè)生成果展

　　1、活動時間：6月25—30日

　　2、活動形式：

　　(1)各學(xué)院將本學(xué)院本屆畢業(yè)生獲獎情況(校級以上集體、個人榮譽(yù))進(jìn)行統(tǒng)計和收集，制作成展板在劃定區(qū)域展出;

　　(2)各學(xué)院對本屆畢業(yè)生舉辦的亮點(diǎn)活動進(jìn)行盤點(diǎn)和回顧，制作成展板在劃定區(qū)域展出;

　　(3)學(xué)校對20**屆區(qū)級和校級優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行展板制作后在劃定區(qū)域展出;

　　(4)學(xué)校對20**屆畢業(yè)生中的就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型在劃定區(qū)域進(jìn)行展板展示;

　　(5)學(xué)校將畢業(yè)生活動期間征集到的畢業(yè)生對學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、祝福留言、畢業(yè)照、畢業(yè)視頻或微電影、畢業(yè)生日志、博文、隨想、詩歌、文章等入選作品制作成展板展出，并對入選作品進(jìn)行頒獎;

　　(6)現(xiàn)場對“畢業(yè)十星”進(jìn)行頒獎。

　　3、活動承辦：學(xué)工處、各學(xué)院

　　(十)“我們的約定”——十年后我們相約**

　　昨天的故事、今天的笑容、明天的夢想把生命串聯(lián)起來成為美麗的人生。讓我們把時間加密定格在此刻，讓我們把大學(xué)四年想要做而沒能做的事，想要說而沒能說的話，想要愛而沒能愛的人和我們的夢想一起加密封塵在記憶瓶里，十年后，我們相約**再開啟記憶瓶，共敘往事。

　　1、活動時間：5—6月

　　2、活動形式：畢業(yè)生到學(xué)校校園網(wǎng)登錄“我們的約定”專欄，根據(jù)提示按學(xué)院將個人“大學(xué)四年最想做而沒能做的事”、“最想說而沒能說的話”、“最想愛而沒能愛的人”和“我的十年規(guī)劃”電子文檔上傳到班級記憶瓶里。

　　(十一)“我們的圣典”——20**屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮

　　1、活動時間： 6月底

　　2、活動形式：(具體方案另行通知)

　　畢業(yè)典禮集中在大禮堂分兩場進(jìn)行，上下午各一場。每場分上下兩節(jié)，第一節(jié)為畢業(yè)典禮，第二節(jié)為學(xué)位授予儀式。

　　3、活動承辦：學(xué)工處、各學(xué)院

　　五、活動要求：

　　(一)高度重視。畢業(yè)生工作是學(xué)校重要工作，各部門、各學(xué)院要高度重視，結(jié)合本部門、本學(xué)院實(shí)際認(rèn)真做好活動的組織工作，發(fā)動全體教職工主動投入為畢業(yè)生服務(wù)活動中，幫助畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校。

　　(二)組織動員。各學(xué)院要把各項(xiàng)活動方案和要求傳達(dá)到每個畢業(yè)生。動員和引導(dǎo)畢業(yè)生配合學(xué)校和學(xué)院的安排，積極參與到各項(xiàng)活動中。

　　(三)宣傳報道。要利用櫥窗、宣傳欄、路標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報紙、微博等各種宣傳平臺對活動及畢業(yè)生進(jìn)行宣傳;在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“走進(jìn)**優(yōu)秀畢業(yè)生”、“走進(jìn)基層校友”專欄，報道到基層、部隊工作的優(yōu)秀校友;編寫基礎(chǔ)項(xiàng)目畢業(yè)生名錄，營造濃厚的就業(yè)和離校氛圍。

　　【篇二】

　　(一)基本思路

　　1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃

　　1)閱讀單元導(dǎo)語，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)開展綜合性學(xué)習(xí)的興趣

　　(2)閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動

　　(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料

　　(4)根據(jù)“活動建議”和學(xué)校的實(shí)際情況，確定開展哪些活動

　　2.“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動

　　(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《

　　(2)回憶小學(xué)生活，寫寫自己難忘的老師和

　　(3)和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，共同

　　(4)同學(xué)合作，制作班級紀(jì)念冊。

　　3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動

　　(1)寫臨別贈言，送上真情與祝福

　　(2)在離校之前為母校做點(diǎn)事，如，為學(xué)校

　　(3)策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進(jìn)行聯(lián)歡

　　“難忘小學(xué)生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學(xué)習(xí)要以學(xué)生自己的活動為主。

　　“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀(jì)念冊”，可以做以下幾件事：(1)讀“閱讀材料”中的文章。(2)回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。(3)搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學(xué)生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀(jì)念冊。“依依惜別”板塊可以有選擇地開展下面的活動：(1)為老師和同學(xué)寫臨別贈言。(2)為母校做點(diǎn)事，留作紀(jì)念。(3)舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，互相贈言。

　　(一)基本思路

　　本次綜合性學(xué)習(xí)與以往的綜合性學(xué)習(xí)單元相比，學(xué)生自主活動的比重更大。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，教師既要引領(lǐng)學(xué)生回憶小學(xué)生活，學(xué)會表達(dá)情感，學(xué)會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：

　　1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。(1課時)

　　主要包括：

　　1)閱讀單元導(dǎo)語，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)開展綜合性學(xué)習(xí)的興趣。

　　(2)閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。

　　(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。

　　(4)根據(jù)“活動建議”和學(xué)校的實(shí)際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。

　　2.“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀(jì)念冊”為中心開展活動。(6~7課時加課外時間)

　　(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)習(xí)作者是怎么表達(dá)這種情感的。

　　(2)回憶小學(xué)生活，寫寫自己難忘的老師和同學(xué)、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。

　　(3)和同學(xué)一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集材料。

　　(4)同學(xué)合作，制作班級紀(jì)念冊。

　　3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。

　　(1)寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。

　　(2)在離校之前為母校做點(diǎn)事，如，為學(xué)校圖書館修補(bǔ)圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等;以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。

　　(3)策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進(jìn)行聯(lián)歡。

　　這次綜合性學(xué)習(xí)要把每一個人都吸納到活動中來?；顒拥男问娇梢远鄻樱瑐€人、小組、全班穿插進(jìn)行。集體活動要分工合作，使每個學(xué)生得到鍛煉，在活動中培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。

　　【篇三】

　　一、活動目的

　　六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學(xué)子在即將

　　二、活動主題

　　三、比賽時間

　　四、參賽對象

　　五、主辦單位

　　六、承辦單位

　　七、活動流程及日程安排

　　1、由校學(xué)生會制作海報一張，對本次活動進(jìn)行宣傳;

　　2、由校學(xué)生會主席在主席例會上將本次大賽

　　3、由校學(xué)生會新聞部負(fù)責(zé)召開各學(xué)院負(fù)責(zé)人

　　4、參賽者將作品交-所在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會，

　　3、評審階段

　　4、由宣傳部負(fù)責(zé)以海報形式將比賽結(jié)果公布于校學(xué)生會宣傳欄;

　　5、在畢業(yè)生交流會上進(jìn)行頒獎儀式，同時展

　　1、校學(xué)生會將負(fù)責(zé)從所有上交作品中選出部

　　2、由校學(xué)生會負(fù)責(zé)將本次比賽中的優(yōu)秀作品

　　八、作品要求

　　1、參賽作品需圍繞“大學(xué)畢業(yè)生”這一主題

　　2、參賽作品可任選角度拍攝，可從畢業(yè)生本

　　3、參賽作品需主題鮮明，有自己的風(fēng)格，時間不得超過6分鐘

　　4、參賽作品統(tǒng)一上交電子檔，并在文件名處

　　5、參賽作品統(tǒng)一以ppt格式，在規(guī)定時間前

　　6、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人

　　7、所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　一、活動目的

　　六月飛絮紛紛亂，剪不斷的是莘莘學(xué)子在即將離開學(xué)校奔赴社會之時，對母校的種.種不舍。在這里度過的每一天都是充實(shí)的，或許曾經(jīng)黯然神傷過，但更多的是那些深埋心底的感激之情。此時此刻，讓我們用手中的相機(jī)記錄下那些熟悉的場景，用筆描繪出那些無法言喻的情感。光影交織，潺潺細(xì)語，這都是畢業(yè)生們曾經(jīng)擁有的美好年華。在畢業(yè)生離別之際，為他們獻(xiàn)上這最后的禮物，一張張幻燈片記載著最真實(shí)的記憶，在腦海中不斷回放。放映結(jié)束，揮不去的是那些年，我們一同走過的日子。

　　二、活動主題

　　憶往昔，流年似水 展未來，意氣風(fēng)發(fā)

　　三、比賽時間

　　2015年6月2日——2015年6月10日

　　四、參賽對象

　　**大學(xué)全日制本、?？粕把芯可?/p>

　　五、主辦單位

　　共青團(tuán)**委員會

　　六、承辦單位

　　**大學(xué)學(xué)生會

　　七、活動流程及日程安排

　　1、 由校學(xué)生會制作海報一張，對本次活動進(jìn)行宣傳;

　　2、 由校學(xué)生會主席在主席例會上將本次大賽的相關(guān)事宜通知各學(xué)院學(xué)生會主席，并且交待其通知各個班級;

　　3、 由校學(xué)生會新聞部負(fù)責(zé)召開各學(xué)院負(fù)責(zé)人會議，將活動情況詳細(xì)向各學(xué)院說明，并將工作分發(fā)至各學(xué)院;

　　4、 參賽者將作品交至所在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會，由各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會辦公室(**

　　3、評審階段。**兩校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會主席進(jìn)行一輪評審;**兩校區(qū)校學(xué)生會主席團(tuán)做二輪評審;

　　4、由宣傳部負(fù)責(zé)以海報形式將比賽結(jié)果公布于校學(xué)生會宣傳欄;

　　5、在畢業(yè)生交流會上進(jìn)行頒獎儀式，同時展出獲得一等獎的選手的作品。

　　注：

　　1、 校學(xué)生會將負(fù)責(zé)從所有上交作品中選出部分較為優(yōu)秀的，并在每周五周末影院中輪流插播(包括獲獎作品);

　　2、 由校學(xué)生會負(fù)責(zé)將本次比賽中的優(yōu)秀作品刻錄成碟，作為禮品贈送給畢業(yè)生交流會嘉賓。

　　八、作品要求

　　1、 參賽作品需圍繞“大學(xué)畢業(yè)生”這一主題，同時表現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生在臨別之際對母校最難以割舍的情感，運(yùn)用圖文并茂的方式，最終以ppt的形式上交。

　　2、 參賽作品可任選角度拍攝，可從畢業(yè)生本人或其經(jīng)歷、學(xué)弟學(xué)妹等角度設(shè)計，各參賽人員或小組自行設(shè)計,可以采用多種技術(shù),多種表現(xiàn)方法，主要表現(xiàn)畢業(yè)生在離別之際對母校的依依惜別之情以及全校師生對畢業(yè)生的祝福。

　　3、 參賽作品需主題鮮明，有自己的風(fēng)格，時間不得超過6分鐘。

　　4、 參賽作品統(tǒng)一上交電子檔，并在文件名處標(biāo)明所在學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式。

　　5、 參賽作品統(tǒng)一以ppt格式，在規(guī)定時間前(2015年6月5日17:30前)將作品交到校學(xué)生會辦公室(**

　　6、 所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格;若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團(tuán)體或個人自行承擔(dān)。

　　7、 所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主(辦)、承辦單位對參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無償使用權(quán)。

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(1名) 證書 + 獎金80元或等價值禮品

　　二等獎(2名) 證書 + 獎金50元或等價值禮品

　　三等獎(3名) 證書 + 獎金40元或等價值禮品

　　**大學(xué)學(xué)生會

　　二〇一〇年五月二十二日