教師感言經(jīng)典語錄精選60句

教師感言經(jīng)典語錄精選60句

　　一日為師終身為父，老師對孩子的影響是巨大的，身位教師一定也吃了許多苦，但這些苦水都默默地往肚子里咽，最終化作培育祖國花朵的肥料。小編精選了一些教師感言的語錄精選，讓我們一起來看看吧。

　　1. 手機放陽光下暴曬能充電，手機放水里泡能防老化，手機放馬桶里能防輻射，這些都是鮮為人知的秘訣，一般人我都不告訴他!

　　2. 炎熱夏季，糊一把扇子，為你趕走熱浪;遣一片荷葉，為你撐起陰涼;送一碗綠豆湯，為你帶來清爽;再用冰鎮(zhèn)的文字，為你把快樂冷藏。

　　3. 現(xiàn)在的女孩需要的不是王子，需要的是能輔佐數(shù)學(xué)的男神。

　　4. 別人都是笑起來很好看，而你是看起來很好笑。

　　5. 賺別人的錢，讓貧窮見鬼去吧。

　　6. 幸福、可不可以不要像彩虹一樣、曇花一現(xiàn)那么短暫。

　　7. 現(xiàn)如今有錢的不如有權(quán)的，有權(quán)的不如有槍的，有槍的不如拿斧頭鐮刀的!

　　8. 我愛的人不是我的愛人，他心里每一寸都屬于別人。

　　9. 老師你好棒，明知我們不聽，還得故作堅強講下去。

　　10. 手機開靜音好多年了接電話全靠緣分。

　　11. 春眠不覺曉，早起練晨跑，諾能遇帥哥，那該有多好。

　　12. “我只是一個教育的受益者，我今天的一切都來自我所受的教育。中國人從來都注重教育。”

　　13. 教師可以給學(xué)生愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想。

　　14. 將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶一扇扇地打開，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。

　　15. 生本課堂，以生為本，學(xué)生的自主能力真的得到改善。

　　16. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　17. 教育好一個男人只是教育好了一個人，教育好一個女人就是教育好了一個家庭。

　　18. 教育不是管束人，而是發(fā)展人;不是死守教室，而是走進生活;不是灌輸知識，而是學(xué)會創(chuàng)造;不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。

　　19. 生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生。

　　20. 教書是一輩子的事，而實習(xí)卻一生僅有一次，我會永遠記住我的實習(xí)班級——T——因為我在這里愛上了“老師”。

　　21. 教育需要轉(zhuǎn)向，必須擺脫過于務(wù)實的作風(fēng)，而重新回到精神生活的本原中。

　　22. 兒童有好玩的天性，他們對世界充滿了好奇心和強烈的探索欲望，我們在課堂上要利用好他們好玩的天性，勾起他們的好奇心并激發(fā)起他們強烈的探索欲望。

　　23. 課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

　　24. 三年前的事情你可能記不太清，但童年的往事在你的記憶里卻是最清晰、最有趣、最值得回味的。

　　25. 傳承華夏人文脈絡(luò)，塑造金中精神。

　　26. 良好的心態(tài)和健全的人格是事業(yè)成功的保證。

　　27. 每個孩子都是一個潛在的天才，擁有一顆孩子般的心。

　　28. 生本教育相信生命，生本教育激揚生命。

　　29. 學(xué)生是朵朵盛開的花朵，教師是片片襯托的綠葉。

　　30. 立足本職，心系金中，努力工作，再創(chuàng)輝煌。

　　31. 你的脾氣決定著你對學(xué)生的態(tài)度。

　　32. 對學(xué)生的愛是一切教育的基石。

　　33. 用指南針的意志和剛鋪上路面的瀝青的熱情去堅持自己的理想——教書育人。

　　34. 適逢大發(fā)展機遇的金中人是幸運的;參與大發(fā)展創(chuàng)業(yè)的金中人是自豪的;為大發(fā)展建功立業(yè)的金中人更是無尚光榮的。

　　35. 在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融**同提升彼此的生命質(zhì)量。

　　36. 教師就是要敬業(yè)愛生。

　　37. 讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

　　38. 在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

　　39. 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　40. 教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　41. 教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

　　42. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　43. 以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

　　44. 平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

　　45. 記住你的管教的目的：應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要讓別人來管理的人。

　　46. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　47. 每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

　　48. 這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

　　49. 我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福;告訴學(xué)生遠方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。

　　50. 平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈職責(zé)感。

　　51. 愛心，關(guān)心，用心，三心敬業(yè);言正，行正，身正，三正作則。

　　52. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　53. 今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

　　54. 桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。

　　55. 在學(xué)生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去此刻和將來。

　　56. 奉獻人生，付出才會有收獲。

　　57. 教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。

　　58. 把顯露智慧的機會讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個學(xué)生。

　　59. 教育是關(guān)乎人的靈魂的教育。它不應(yīng)是對理想分數(shù)的過分追求，對學(xué)業(yè)成功的過度奢望，而應(yīng)是對教師自身和學(xué)生的性命給予的無限關(guān)注。教育本身是有靈魂的，教育的靈魂應(yīng)是引領(lǐng)，一種精神上的引領(lǐng)。這種引領(lǐng)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，有靈魂的教育追求無限廣闊的精神生活，追求人類永恒的終極價值……

　　60. 教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有鐘愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。能夠說，鐘愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體此刻“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害?！睂W(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。