優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言范文
優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言范文
優(yōu)秀黨員應(yīng)堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)、信念。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言范文,希望對(duì)大家有所幫助!
優(yōu)秀黨員獲獎(jiǎng)感言范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師們:
借此機(jī)會(huì),首先,我要向給與我信任與鞭策的各位領(lǐng)導(dǎo),給與我關(guān)心與幫忙的同志們致以衷心感謝!我的獲獎(jiǎng)感言可用三句詩(shī)來(lái)概括。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”曾幾何時(shí),我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓,從那一霎那開始,我們心里便多了一份神圣的承諾。任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們總要守住這份承諾和職責(zé),癡心教育,樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂。
“人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史?!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們用心參與,共同努力。書寫濟(jì)寧二中的青史,需要每一位黨員每一位教師每一個(gè)二中人的努力!個(gè)性是在我校大發(fā)展大跨越的時(shí)期,更需要我們團(tuán)結(jié)合作,辛勤付出,用心努力,同心同德,合力拼搏。我們有理由相信眾志成城不是神話,我們二中新長(zhǎng)城的創(chuàng)造與崛起不是神話!
“又是一年秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光?!贝丝?,我們已迎來(lái)了我校發(fā)展的期望的春天,我們?nèi)w黨員愿和老師們一齊播真誠(chéng)的種子,做善良的使者,成摯愛(ài)的化身。甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,育一代英才立千秋功德。
多謝大家!
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自從20xx年入黨以來(lái),我就一向牢記自我共產(chǎn)黨員這一光榮的身份,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。工作上,做到踏踏實(shí)實(shí),勤奮刻苦;待人接物上,做到真誠(chéng)坦率,樂(lè)于助人。總之,我的行為準(zhǔn)則就是:不要辱沒(méi)了黨員這一神圣的稱謂,要在平凡的崗位上做出自我的貢獻(xiàn),教好書,育好人,為祖國(guó)建設(shè)輸送人才。
回顧剛剛走過(guò)的這一學(xué)年,我覺(jué)得我做到了以下幾方面的工作:
一是繼續(xù)研究深化班級(jí)精細(xì)化管理這一課題,探索管理班級(jí)的途徑和方式,力爭(zhēng)總結(jié)出一套可操作性強(qiáng)的、行之有效的班級(jí)管理模式,以既減輕班主任的過(guò)重負(fù)擔(dān),又到達(dá)管理好班級(jí)的目的。經(jīng)過(guò)在2009級(jí)5班三年的試驗(yàn),我覺(jué)得這一課題取得了必須的收獲。三年下來(lái),5班整體上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都比較良好,學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。
二是奉獻(xiàn)自我的愛(ài)心,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。在一個(gè)50人左右的班級(jí)里,雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想狀況及行為表現(xiàn)各不相同,但無(wú)疑他們每一個(gè)人都是渴望得到老師的關(guān)注與愛(ài)的。我把班上每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自我的孩子一般去關(guān)愛(ài),盡量使自我公平公正,不偏袒,不歧視,就事論事,及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的種.種問(wèn)題,力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生在班上都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三是在語(yǔ)文教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心構(gòu)思復(fù)習(xí)資料及需要學(xué)生掌握的方法技巧,及時(shí)處理作業(yè)試卷,仔細(xì)分析學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)狀況,有針對(duì)性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,在中考中,語(yǔ)文取得了比較理想的成績(jī)。
四是遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到早退,不曠工。在最后一學(xué)年的工作中,我不辭辛勞,堅(jiān)持做到學(xué)生在校,教師在崗。為此,不惜放下了長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的午休習(xí)慣,下午也守到最后一節(jié)課結(jié)束才離開學(xué)校。只有辛勤的付出,才有成功的可能。初三中考成績(jī)的取得,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三全體教師的辛勤付出是分不開的。
初三的工作已經(jīng)結(jié)束,新的工作已經(jīng)展開。而堅(jiān)守一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)、信念則是需要一向貫穿在任何階段的工作生活中的。例如在不久前開展的崗位競(jìng)聘中,應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)八檔的落選,作為黨員的我盡快調(diào)整好自我的心態(tài),以坦然的態(tài)度去應(yīng)對(duì)和理解,并認(rèn)真總結(jié)和反思自我存在的問(wèn)題和不足,以爭(zhēng)取在今后的工作中盡可能地去改正和完善自我。再例如,應(yīng)對(duì)下學(xué)期將要全面鋪開的深化課堂教學(xué)改革,應(yīng)對(duì)這一“成就學(xué)生,成就教師,成就學(xué)?!钡闹卮髸r(shí)期,作為黨員的我,就就應(yīng)用心投身于改革之中,要勇于去探索,去嘗試,為這一教育教學(xué)上的革新盡自我的一份心力。
八十八年前的這天,中國(guó)共產(chǎn)黨在血雨腥風(fēng)中誕生;此后,無(wú)數(shù)的革命志士為了她的發(fā)展壯大不惜拋頭顱灑熱血;這天,我們當(dāng)今的黨員唯有以堅(jiān)強(qiáng)的意志、用心的進(jìn)取精神以及不懈的辛苦付出才能延續(xù)她的輝煌歷史。讓我們牢記黨員的神圣職責(zé)和使命,奮力前行吧!多謝大家。
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時(shí)光的車輪飛速流逝,在歲末將自我作為一名黨員一年的工作做一小結(jié),以利于自我在今后的工作中更好地前行。
上半年,我踏踏實(shí)實(shí)地做好了一個(gè)普通教師就應(yīng)做的工作,擔(dān)任學(xué)校高三年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同事?lián)我粋€(gè)班級(jí)的班主任。我兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),盡職盡責(zé)抓班級(jí)管理,為學(xué)校08年高考取得的不錯(cuò)業(yè)績(jī)盡了自我的力量。在平凡的崗位中盡了一名黨員教師的義務(wù),并在個(gè)方面起到了必須的表率作用。
高考剛剛結(jié)束,我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,自愿報(bào)名參加對(duì)口支援云南省邊疆地區(qū)的支教工作,在初次體檢沒(méi)有合格的基礎(chǔ)上,自愿再次體檢,并最終承擔(dān)了支教的光榮使命,于8月27日踏上了支教云南孟連紅塔中學(xué)之旅。我牢記出發(fā)前黃浦區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的囑托,牢記自我的黨員身份,在擔(dān)任紅塔中學(xué)副校長(zhǎng)期間,開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作,現(xiàn)擇支教工作的重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
一、結(jié)合當(dāng)?shù)孛袂?,擬定有針對(duì)性的工作計(jì)劃。
一個(gè)地方有一個(gè)地方的風(fēng)土,一個(gè)民族有一個(gè)民族的風(fēng)情。所謂入鄉(xiāng)隨俗,就是要讓自我努力去適應(yīng)民族的地方特色。我以最短的時(shí)光克服語(yǔ)言交際不便,氣候、環(huán)境不適應(yīng),飲食習(xí)慣不協(xié)調(diào)等實(shí)際困難,與當(dāng)?shù)亟處煛W(xué)生打成一片。我們和當(dāng)?shù)亟處煛肮策^(guò)生日”,共同在“中秋節(jié)及教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”上高歌,共同與當(dāng)?shù)亟處熞积R收獲木瓜、香蕉等種植果實(shí),共同商討學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”。
融入民俗不僅僅僅是為了尊重民族,我沒(méi)有忘記“支教”這一神圣而光榮的使命,融入更是為了有效地開展工作。剛到紅塔中學(xué)時(shí),我對(duì)接下來(lái)的日子里如何開展工作很茫然。為此我與一同支教的其他思維教師一齊在到達(dá)紅塔中學(xué)的當(dāng)天晚上九點(diǎn)就召開了支教小組臨時(shí)會(huì)議,討論并制定“第八批云南支教小組工作計(jì)劃”。圍繞黃浦區(qū)教育局的總體要求,結(jié)合紅塔中學(xué)的具體狀況,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)六個(gè)小時(shí)的商議、討論,構(gòu)成了共八條、涵蓋了一整年的工作計(jì)劃。圍繞這些工作計(jì)劃,我們開展了卓有成效的工作。
二、聚焦課堂教學(xué),提升當(dāng)?shù)亟處煹慕逃^念和教學(xué)水平。
為了盡快了解當(dāng)?shù)亟處熃虒W(xué)的實(shí)際狀況,從9月1日剛踏上紅塔中學(xué)的講臺(tái)起,我提出開展以“聚焦課堂,夯實(shí)基礎(chǔ)”為主題的隨堂聽課活動(dòng)。至26日止,25天時(shí)光里,我們克服了教材不熟悉(當(dāng)?shù)厥褂萌私贪娼滩?、教學(xué)環(huán)境不適應(yīng)、語(yǔ)言溝通不便等諸多困難,推門聽課54節(jié),涉及的學(xué)科除與支教教師相關(guān)的語(yǔ)、數(shù)、外等科目外,還跨學(xué)科聽了理、化、生、政、史、地、音樂(lè)等學(xué)科。在聽課過(guò)程中,我一向抱著謙虛的態(tài)度,本著“切實(shí)為紅塔中學(xué)的教學(xué)提高而努力”的工作原則開展活動(dòng)。聽課后,我還面向紅塔中學(xué)全體教師作了信息反饋的報(bào)告。
“推門聽課”讓我掌握了紅塔中學(xué)的教師隊(duì)伍的教育水平和教學(xué)實(shí)踐潛力。在此基礎(chǔ)上,我與其他支教教師構(gòu)成了一個(gè)共識(shí):要提高當(dāng)?shù)亟處煹慕逃虒W(xué)潛力,需要從改善教育觀念和提高教育水平兩個(gè)方面入手,構(gòu)成比較完整的“自修——反思——實(shí)踐”的教師培訓(xùn)模式。我還為紅塔教師開展了系列專題講座,從“關(guān)注課堂教學(xué)的生成性”、“關(guān)注典型課例研究”、“關(guān)注課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“關(guān)注文本解讀的多向性”“關(guān)注教學(xué)的課后反思”等當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題著手,為當(dāng)?shù)亟處煄Ыo了全新的教育思考方向。
為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師用心關(guān)注課堂教學(xué),用心研究課堂教學(xué)中發(fā)生的現(xiàn)象和出現(xiàn)的問(wèn)題,幫忙教師在教學(xué)磨礪中練就扎實(shí)的基本功,我與學(xué)校校委會(huì)商議后決定,在11月10日至12月10日期間,舉辦紅塔中學(xué)“課堂教學(xué)能手大賽”。推薦出語(yǔ)數(shù)外教研組共20名教師參賽。一個(gè)月我聽課二十節(jié)次,評(píng)課二十節(jié)次。12月26日,在頒獎(jiǎng)大會(huì)上,我作了《課堂教學(xué),讓我們共同發(fā)展》的即興演講,就大賽的緣起、經(jīng)過(guò)、評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)及大賽的收獲等進(jìn)行了匯報(bào)。此次大賽是紅塔中學(xué)校前所未有的一件大事,也深深觸動(dòng)了學(xué)校教師的心靈,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)觀念的改善起到良好作用。
三、開展“送教下鄉(xiāng)”,擴(kuò)大“支教”的輻射力和影響力。
為了擴(kuò)大支教的輻射力度,讓孟連縣整個(gè)教育系統(tǒng)均能從上海教師的“支教”中獲益,我用心聯(lián)系孟連縣教師進(jìn)修學(xué)校,開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我們支教教師不僅僅走進(jìn)了縣一中等教育理念稍微先進(jìn)的學(xué)校,還克服了許多困難,走訪了十分偏遠(yuǎn)、落后的山區(qū)學(xué)校,了解落后山區(qū)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題;與當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行雙向交流、研討,為他們送去當(dāng)前先進(jìn)的教育、教學(xué)理念。五天時(shí)光里,共走訪了六所學(xué)校,行程近五百公里,共聽課三十節(jié)次,評(píng)課十八節(jié)次,就《關(guān)注課堂教學(xué)的生成性》《關(guān)注課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)》《關(guān)注文本解讀的多樣性》《關(guān)注教學(xué)的個(gè)案研究》《課后反思的理論構(gòu)建》《關(guān)注教師的職業(yè)心理》等六個(gè)方面的教育熱點(diǎn)問(wèn)題作了十二場(chǎng)報(bào)告。
四、實(shí)施系列“工程”,謀求解決支教工作、生活實(shí)際問(wèn)題多種途徑。
1、自力更生,用心開展“菜園子工程”。為了解決支教生活中吃菜的實(shí)際困難,也為了讓自我的業(yè)余生活更豐富些,更為了與當(dāng)?shù)亟處煾玫厝诤?,我?hào)召一同支教的教師,利用學(xué)校的空閑土地,開辟出自我的菜園。在當(dāng)?shù)亟處煹囊龑?dǎo)下,利用整個(gè)周末的休息時(shí)光,熟悉了翻土、松土、施肥、播種、澆水等一系列的菜園種植過(guò)程,安排《菜園澆水值勤制度》,詳細(xì)制定菜園的管理規(guī)范并每一天安排一名教師負(fù)責(zé)澆水。解決了吃青菜難的實(shí)際困難。
2、挖掘內(nèi)涵,開展校本培訓(xùn)和“青藍(lán)工程”。在認(rèn)真分析和總結(jié)歷屆支教工作的優(yōu)良傳統(tǒng)、實(shí)施“青藍(lán)工程”的基礎(chǔ)上,我倡導(dǎo)在紅塔中學(xué)用心開展富有新特色的、更加深入的校本培訓(xùn)工作。為保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處,真正促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,使“青藍(lán)工程”向著“內(nèi)涵性”發(fā)展軌道邁進(jìn),我提出將“青藍(lán)工程”與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來(lái),并采取“一對(duì)一”、診斷性、構(gòu)成性、發(fā)展性帶教模式,引導(dǎo)被帶教教師用心參與校本培訓(xùn),力求切實(shí)提高被帶教教師教育、教學(xué)、科研水平。我?guī)Ы痰慕處熢趯W(xué)?!罢n堂教學(xué)能手大賽”上獲得了一等獎(jiǎng)。
3、以身作則,用心開設(shè)“示范課”工程。當(dāng)?shù)亟處熖岢鱿肼犎∩虾VЫ探處煹墓_課,為此,我們用心商議開課資料,安排上課時(shí)光;我于11月10日開設(shè)并主講了《初三作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。
一系列工程的開展,即著眼于紅塔中學(xué)的教學(xué)實(shí)際,幫學(xué)校解決了具體困難,也豐富了我的業(yè)余生活。
五、其他工作。
1、成立“支教教師對(duì)口幫扶基金”。我與其他支教教師商議后,在繼承以往支教小組實(shí)施的對(duì)紅塔中學(xué)貧困生一對(duì)一幫忙的基礎(chǔ)上,成立“第八屆支教教師對(duì)口紅塔中學(xué)扶貧助困基金”,共捐獻(xiàn)2000元,11月26日下午,在學(xué)校舉行的“黃浦區(qū)教育系統(tǒng)對(duì)口援助孟連縣紅塔中學(xué)捐贈(zèng)儀式”上,我代表將啟動(dòng)基金轉(zhuǎn)交給學(xué)校。
2、開始籌備黃浦區(qū)09年對(duì)口紅塔中學(xué)捐助工程,已經(jīng)談妥了籌建紅塔中學(xué)語(yǔ)音室工程。
3、進(jìn)行家訪,近距離了解民情。我利用雙休日時(shí)光,帶領(lǐng)支教教師一齊走訪位于中緬邊境的學(xué)生家庭??朔煌ú槐恪⒃诒涞纳綕纠锷嫠械壤щy,也了解了邊疆少數(shù)民族學(xué)生的具體困難,感受到他們急于改變自身命運(yùn)的愿望和對(duì)我們的熱情。
總結(jié)半年的工作:我共聽課46節(jié)次;評(píng)課及與當(dāng)?shù)亟處熃涣魇谡n心得31節(jié)次;面向當(dāng)?shù)亟處熥鲗n}報(bào)告12場(chǎng);輔導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熥珜憣I(yè)論文及課后反思9篇;自我撰寫專業(yè)論文2篇;撰寫隨筆、散文等近10萬(wàn)字;向黃浦教育網(wǎng)發(fā)送稿件十余篇。這些工作是在我承擔(dān)繁重的教學(xué)和管理工作之余完成的。所以,回首08年的支教工作,我有無(wú)限的欣喜和自豪,深深覺(jué)得自我的人生得到充實(shí)和豐滿。