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畢業(yè)學(xué)生給母校的寄語(yǔ)留言

時(shí)間: 張楚935 分享

畢業(yè)學(xué)生給母校的寄語(yǔ)留言

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  畢業(yè)學(xué)生給母校的寄語(yǔ)留言摘抄

  當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí),是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事,您不是大喊大罵地說(shuō)我們,而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做,我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候,您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí),還教我們?cè)鯓幼鋈?,您說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊,要是撒了謊,會(huì)害了自己。”我們有時(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭,是您給了我們一道溫暖的火,讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí),還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。我們像一群花草樹木,您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木,路過(guò)的人,都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了,夸培育我們成長(zhǎng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人

  畢業(yè)學(xué)生給母校的寄語(yǔ)留言精選

  學(xué)校,你就像是一位辛勤的園丁,我們是花朵,老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長(zhǎng),關(guān)心著我們。過(guò)幾天就是教師節(jié)了,我忽然想到了老師那一句意味深長(zhǎng)的一句話,讓我明白了很深刻的含義。

  去年的教師節(jié),我們有些同學(xué)送老師一束鮮花,有些同學(xué)送給老師精美的小禮品,可是老師微笑著說(shuō),同學(xué)們總是亂花錢,要是經(jīng)常買小攤的東西,那么,小攤會(huì)賺很多的錢,給老師買東西的錢都是父母辛辛苦苦用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“你們不需要給我買什么東西,你們可以自己親手制作小賀卡,這樣可以表達(dá)你們對(duì)老師的愛?;蚴悄銈兠刻於颊J(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),把作業(yè)都交了,這也是一種表達(dá)方式啊!其實(shí),最重要的是,你們都考了100分,就是給老師最好的禮物。”我聽過(guò)老師的話后,感動(dòng)的眼淚在眶里不停的打轉(zhuǎn)。我心想:這是多么好的一位老師啊!那一刻,我被感動(dòng)了。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)時(shí),老師會(huì)很快樂(lè);當(dāng)我們班的同學(xué)得了獎(jiǎng)以后,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,老師會(huì)感到很幸福;當(dāng)我站在主席臺(tái)上主持時(shí),我看到臺(tái)下的老師,掛滿了微笑。這就是我們送給老師最好的禮物。

  學(xué)校,您是一只雄鷹,帶著我們自由翱翔,指引我們的成功。老師是渡船。把學(xué)生載向知識(shí)的彼岸;老師是火種,點(diǎn)燃下一代求知的欲望。如果說(shuō),我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那么,老師就是那深埋于大地根。老師,我想對(duì)您說(shuō):“我愛您,您辛苦了!”

  畢業(yè)學(xué)生給母校的寄語(yǔ)留言選段

  在教過(guò)我的老師中,有一位最令我難忘的老師,他,就是我在少年宮的美術(shù)老師——高睿。

  高老師戴著一副大大的眼鏡,下巴上長(zhǎng)著胡子,頭發(fā)很長(zhǎng),就象一個(gè)女畫家。他的頭上總是戴著一頂畫家帽,看上去神氣極了,在我的印象中,高老師總是嘻嘻的,就象一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小人兒。他長(zhǎng)得很瘦,細(xì)胳膊細(xì)腿,但細(xì)而有力,如果讓他去跑步,就好比讓夸父翻過(guò)一座山,他跑步像風(fēng)一樣迅速。

  他對(duì)待學(xué)生很有耐心,在課堂上,總會(huì)有一些同學(xué)在吃東西,講話,他看到以后一定不會(huì)責(zé)備,更不會(huì)找家長(zhǎng)來(lái)談話,老師總是和藹地?fù)嵋幌履莻€(gè)同學(xué)的額頭,親切地教導(dǎo)他,那些講話、吃東西的同學(xué)聽他這么一說(shuō),本來(lái)高昂的情緒一下降低了,低著頭紅著臉向他道歉。他不僅有耐心,也很關(guān)心同學(xué)們。有一次,兩個(gè)同學(xué)吵起來(lái)了,還打起了仗,教室里頓時(shí)傳來(lái)了“乒乒乓乓”的聲音,老師聽后急忙趕來(lái)查看“傷情”。他見那個(gè)被打的同學(xué)身上有好幾道傷口,急忙給她消毒、包扎傷口。還不時(shí)詢問(wèn)她疼不疼,并嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)打人的同學(xué),做完這一切,才走出教室呼出了一口氣,在我們相處的兩學(xué)期中,像這種關(guān)心同學(xué)的事兒,真是說(shuō)也說(shuō)不完。

  我深深地感謝高老師的教誨之恩,是他把我?guī)нM(jìn)了藝術(shù)的殿堂,并教會(huì)了我許多知識(shí),做人的道理。高老師,您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)也忘不了!

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