小學(xué)畢業(yè)班的感言范文
小學(xué)畢業(yè)班的感言范文
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，想一想過(guò)去的事看一看母校，就猶如那整整的六年時(shí)間就是一眨眼的剎那一樣。下面是小學(xué)畢業(yè)班的感言范文，歡迎參閱。
小學(xué)畢業(yè)班的感言范文1
也許我和有的同學(xué)最后一次見(jiàn)面就是14號(hào)了，昨天我的考試成績(jī)我很滿意，但是卻總是高興不起來(lái)!可能是因?yàn)橐x開(kāi)生活6年的母校，離開(kāi)與我共度風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，老師們!這6年，有過(guò)太多太多的事了，雖然很多，但是仔細(xì)一想，仍舊歷歷在目!有讓同學(xué)們懊悔的五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有讓人高興的拔河比賽，六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)!還有讓每一個(gè)同學(xué)感動(dòng)的感恩班會(huì)，甚至于讓我們難忘的木頭人游戲，《將相和》的課本劇，我是男生我是女生的班會(huì)活動(dòng)課等等……當(dāng)然，大家都不會(huì)忘了，我們鼓勵(lì)于老師的情景!這些往事現(xiàn)在讓我一一想起，我真的不想離開(kāi)我生活6年的母校!我想同學(xué)們也一定都不想離開(kāi)的吧!因?yàn)樵谶@里，有和我最好的朋友，有我熟悉的操場(chǎng)，教學(xué)樓!
突然覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼，我都畢業(yè)了!現(xiàn)在，我想起一年級(jí)時(shí)玩老鷹捉小雞的場(chǎng)面，想起二年級(jí)討論問(wèn)題的場(chǎng)面，想起三年級(jí)時(shí)……但這一切已不能再來(lái)一次了，盡管我是多么的想讓他們?cè)僦貋?lái)一次啊!三年前，姐姐也是這所小學(xué)的學(xué)生，他當(dāng)時(shí)畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“崔錦浩，我好舍不得我的同學(xué)們，等你到我這么大了，就懂了。”現(xiàn)在我的確是懂了，但我要面對(duì)的，是熟悉一個(gè)新環(huán)境，忘記那個(gè)老環(huán)境!有句古話說(shuō)得好，天下沒(méi)有不散的宴席!我也是這么認(rèn)為的，可是每當(dāng)想起可能再也見(jiàn)不到同學(xué)們了，就有無(wú)限的傷感!此刻，我好想哭，但我絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)槲抑溃诶蠋熢屛易鲆粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!所以我不能哭!6年了，和同學(xué)們一起6年了，誰(shuí)都會(huì)有無(wú)限的牽掛，就像我舍不得于老師、劉老師、金老師、張博君、韓爽他們一樣，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了他們，就很難在習(xí)慣別人了!
其實(shí)，這次畢業(yè)考，我重視的根本就不是成績(jī)，而是想給老師、同學(xué)們留個(gè)好的印象!老師們、同學(xué)們我真誠(chéng)的祝福你們，祝你們的生活更精彩!當(dāng)然也祝福你們，能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
小學(xué)畢業(yè)班的感言范文2
六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開(kāi)始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識(shí)，遇到了許多和藹可親的老師。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我;在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo);在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開(kāi)始;在我垂頭喪氣，沒(méi)精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
在四年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。一回到學(xué)校，同學(xué)們都把我圍住，問(wèn)這問(wèn)那，可有誰(shuí)會(huì)想起，我4天沒(méi)來(lái)上課，新課都不懂，沒(méi)人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的位置上。“楊崢，你放學(xué)過(guò)后到我辦公室來(lái)一下。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課……”和藹可親的石老師說(shuō)。放學(xué)后，我疑惑不解地進(jìn)老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)啊”，我趕忙走過(guò)去，“我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課，我們教到練習(xí)3，今天就教你成語(yǔ)吧!”……“真棒!學(xué)一下就會(huì)了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。
老師對(duì)我的恩情我終生也不會(huì)忘記。
記得還有一次，上體育課時(shí)，老師叫我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑，可能是我提前準(zhǔn)備不夠充分，跑著跑著摔了一跤，同學(xué)們見(jiàn)狀，去告訴老師，好朋友陳心怡扶我到了樹(shù)下休息，并又巧妙地用樹(shù)葉給我止血。她看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后注意一些，別再摔跤了，這次算你運(yùn)氣好，只蹭破了點(diǎn)皮，流了一些血，有的人摔跤還會(huì)弄得腦出血，別再犯了哦，小心一些!”
忘不了，那一幕幕感人肺腑的事;忘不了，那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學(xué);尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!
小學(xué)畢業(yè)班的感言范文3
加油!!給力!!
簡(jiǎn)短的寒假過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)新的學(xué)期。不過(guò)這個(gè)新學(xué)期可是最后的畢業(yè)季，我們即將告別六年的實(shí)小生活，跨入初中的大門，最后一次面臨挑戰(zhàn)，大家是不是有些激動(dòng)，有些緊張，又有些傷感呢?這一次是真正的“浩劫”，它將毀滅一切······
告別了懵懂的兒童時(shí)代，我們都長(zhǎng)大了，也懂事了，要面臨更高的考驗(yàn)，我們已經(jīng)不是那從前的我們了，這次挑戰(zhàn)至關(guān)重要又十分艱難，要畢業(yè)了，結(jié)束小學(xué)生活，初中的生活更艱苦，有許多科目，從早到晚無(wú)盡的學(xué)習(xí)。這次考驗(yàn)是讓我們提升自我，這次浩劫，弱者破滅，適者生存，適者會(huì)進(jìn)化出更強(qiáng)大的本領(lǐng)，在以后繼續(xù)生存。所以大家，為了生存，努力把自己變成一個(gè)強(qiáng)者吧!
這是一個(gè)新的學(xué)年，有了新的改變，我們一定要努力努力再努力!在新的學(xué)年里，舞出新的風(fēng)采!加油加油再加油!在最后的時(shí)光里，把握分分秒秒!給力給力再給力，在這空前絕后的浩劫里，生存下來(lái)!努力!加油!給力!永不放棄!勇闖畢業(yè)季!
小學(xué)畢業(yè)班的感言范文
時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。
在這小學(xué)的六年時(shí)光里，是老師讓我懂得學(xué)習(xí)的好處;是老師教我更多的知識(shí);是老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷和培養(yǎng);在我失敗之時(shí)是老師給我信心，告訴我失敗是成功之母，只要堅(jiān)持下去一定能成功。在此我要感謝老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。
除了要 感謝老師之外，我還要感謝我的同學(xué)們。是他們讓我體會(huì)到真正的友誼;是同學(xué)們使我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了六年;在我遇到困難的時(shí)候是同學(xué)們度過(guò)了難關(guān);在我心情不好的時(shí)候是同學(xué)們使我開(kāi)心。
我們像海鷗與波濤似的認(rèn)識(shí)了，走近了，海鷗飛去了，波濤滾滾地流去;我們也分別了。認(rèn)識(shí)了六年，相處了六年，能輕易地忘掉嗎 ?
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
小學(xué)畢業(yè)班的感言范文4
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開(kāi)接納了我們6年的母校!雖有千百萬(wàn)句的不舍，可是這必將是每一個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。
記得剛剛升入六年級(jí)的時(shí)候，我總以為這一年的時(shí)間會(huì)很難熬，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子，無(wú)論老師對(duì)我們要求是嚴(yán)格還是比較放松，都是我們的一份收獲!
與同學(xué)、老師在一起的日子是最難忘的，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們一起來(lái)解決每一道難題，每一個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)探索。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么，文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí);當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，如果遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)或者不確定是哪個(gè)字，那么我們?cè)撛趺崔k呢?答案是：應(yīng)該先想它的意思;當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子，碰到不會(huì)的字詞時(shí)，又該怎么辦呢?答案是：在家時(shí)，這些不會(huì)的字詞要學(xué)會(huì)查書(shū)、查字典。這些問(wèn)題老師將技巧一一傳授給我們!
在六年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)中，我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)而我們并沒(méi)有掌握的，幾乎都在這一年中補(bǔ)了回來(lái)。
這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過(guò)幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡最大可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識(shí)的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!
為了我們的將來(lái)，我們現(xiàn)在不得不分開(kāi)，如果想要使我們將來(lái)再次相逢，那么，從今以后就應(yīng)該更加努力!
最后，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識(shí)傳授給我們的老師!
小學(xué)畢業(yè)班的感言范文5
今天，我們辛苦學(xué)習(xí)了兩個(gè)周后，終于迎來(lái)了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候——畢業(yè)觀摩來(lái)到了。
好幾天前，媽媽就在一直念叨，好像她比我還緊張似的。因?yàn)榧议L(zhǎng)參觀以前，我們還需要先進(jìn)行一會(huì)練習(xí)，所以需要我們先進(jìn)去。媽媽拍著我的肩膀：“等會(huì)好好游哈，別緊張!”，我點(diǎn)點(diǎn)頭跟著同學(xué)們一起走進(jìn)館內(nèi)。
我們進(jìn)去以后，還是先熱身，教練又強(qiáng)調(diào)了對(duì)我們的動(dòng)作要求，要求我們?cè)谒锖?jiǎn)單的游幾下，適應(yīng)一下，就可以上岸保持體力了。家長(zhǎng)們開(kāi)始陸續(xù)的進(jìn)入場(chǎng)地，到處人山人海，人們摩肩擦踵，好像趕大集一樣熱鬧。我們學(xué)自由泳的因?yàn)橛羞^(guò)幾次這樣的經(jīng)驗(yàn)，根本也沒(méi)覺(jué)得緊張，只是在泳池邊上看熱鬧。
終于，到我們展示了。前面的兩個(gè)哥哥出發(fā)以后，接下來(lái)就是我了。隨著教練的一聲哨響，我快速的埋頭入水，雙臂和雙腳也一刻不停的開(kāi)始行動(dòng)。我一邊游，一邊在心里給自己打氣：“孫靖，你是最棒的!相信自己，只要正常發(fā)揮，這區(qū)區(qū)的二十五米根本不在你的話下。”我游著游著，就好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“兒子，你真棒!游得好著呢!”，我心里一樂(lè)，趁著抬頭的功夫，往外瞟了一眼，看見(jiàn)媽媽一邊拿著攝像機(jī)跟著我前進(jìn)，一邊嘴里不閑著的鼓勵(lì)著我。媽媽對(duì)我真好，我更加莊嚴(yán)的游過(guò)泳池里的每一點(diǎn)，每一米，勝利的到達(dá)了終點(diǎn)。
我完美的結(jié)束了自由泳的學(xué)習(xí)。如果，你也想鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也快來(lái)參加體育運(yùn)動(dòng)吧!
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