國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)知識

時間：2017-02-16 14:12:35 謝君787由分享

　　近年來，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)以其國際化的專業(yè)特點吸引了許多優(yōu)秀人才，國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)你知道多少呢?以下是由學習啦小編整理關(guān)于國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)知識的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)知識

　　1、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的主要學習內(nèi)容?未來發(fā)展趨勢?

　　作為經(jīng)濟學中非常重要的研究領(lǐng)域，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)以國際經(jīng)濟關(guān)系為研究對象，主要探討各國之間商品、服務的交換和國際資本、勞動力流動的動因和影響，以及各種國際交易活動所引起的國際收支問題。

　　隨著國際經(jīng)濟與貿(mào)易的快速發(fā)展，中國對外開放的步伐日益加快，中國與世界各國的經(jīng)濟聯(lián)系也越來越緊密，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在經(jīng)濟學中的地位正在不斷提升。經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟合作、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、“一帶一路”等的發(fā)展都離不開國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的支撐。

　　2、本科核心課程有哪些?

　　本專業(yè)涉及現(xiàn)代經(jīng)濟學、國際金融學、國際貿(mào)易學、管理學等專業(yè)基礎(chǔ)課，這些課程的設(shè)置不僅保證學生掌握從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易工作的基礎(chǔ)知識，還有利于本專業(yè)的學生繼續(xù)深造;同時，本專業(yè)還開設(shè)國際貿(mào)易實務、國際結(jié)算、國際服務與技術(shù)貿(mào)易、國際稅收學、國際商法、國際保險、國際運輸服務貿(mào)易等專業(yè)核心課。這些課程的設(shè)置不僅保證學生具有非常深厚的國際經(jīng)濟與貿(mào)易的學科功底，還有利于學生從事相關(guān)領(lǐng)域的工作。

　　3、長安大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的師資力量怎么樣?科研實力如何?

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)現(xiàn)有教師19人，其中教授4人，副教授7人，博導1人，碩導10人，博士后2人，12位教師獲得博士學位。擁有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、資產(chǎn)評估學碩士點。大部分教師有在國外學習和研究的經(jīng)歷，先后與美國、英國、韓國等國家的大學和研究機構(gòu)建立合作關(guān)系。

　　該系近年來取得了一系列重大研究成果，從2011年至今，獲“國家社科基金”4項，省部級基金項目20余項，2012年被評為長安大學科研先進集體。

　　4、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生需要具備什么素質(zhì)?

　　樂觀、進取、誠信、樂于團隊協(xié)作并有良好外語基礎(chǔ)的學生與國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)有更高的契合度。多門雙語課程的開設(shè)及與來自于數(shù)十名外籍學生的同堂上課，給國內(nèi)學生提供了更好的外語訓練的機會，同時也要求學生具備跨文化交流的能力和對多文化的包容性。課程授課方式的多元化如課堂討論、組隊合作完成作業(yè)等方式的采用訓練了學生在團隊協(xié)作、自我表達、獨立思考方面的能力。凡是對國際貿(mào)易、金融、投資、結(jié)算感興趣的同學都可以選擇本專業(yè)，并能在讀研繼續(xù)深造時找到可以發(fā)揮自己特長的研究方向。

　　5、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么?

　　在學習過程中，只要有扎實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，會使用經(jīng)濟管理類軟件，具有分析問題解決問題的能力、較好的外語水平和國際經(jīng)濟與貿(mào)易實務操作能力，當然，興趣是最關(guān)鍵的因素，因此，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置更注重學生綜合素質(zhì)及學術(shù)能力的培養(yǎng)。

　　6、社會上是否對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)有認識誤區(qū)?

　　誤區(qū)一：國貿(mào)專業(yè)不夠“專”

　　存在這一誤區(qū)的根源在于學生對于大學教育的本質(zhì)有一定的誤解，大學不是職業(yè)學院，不是以培養(yǎng)某種專業(yè)技能而是以提升學生的綜合素質(zhì)為目標。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置幾經(jīng)討論修改完善，符合“本科廣博、碩博精深”的國際主流的教學模式。在本科階段最大程度涉獵相關(guān)的理論和實務知識，有志于學術(shù)研究的學生可以找到研究興趣所在，為日后的深造奠定基礎(chǔ);廣泛而遞進的課程設(shè)置也為直接就業(yè)的學生打造較強的核心競爭力，培養(yǎng)受就業(yè)市場歡迎的高素質(zhì)復合型人才。

　　誤區(qū)二：國貿(mào)專業(yè)學生多，就業(yè)不容易

　　全國1166所本科院校中有745所高校開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，這讓學生和家長產(chǎn)生國貿(mào)專業(yè)學生供給過多的錯覺。而事實是，隨著經(jīng)濟全球化、區(qū)域經(jīng)濟合作、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、“一帶一路”等的發(fā)展的需要，以及國外500強跨國公司幾乎都在中國設(shè)廠，加上中國企業(yè)的走出去戰(zhàn)略，需要大量的具備國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)知識與技能的人才，對國際貿(mào)易、金融、投資、結(jié)算、保險等領(lǐng)域高素質(zhì)國際經(jīng)貿(mào)人才的需求較為強勁，就業(yè)市場上潛力巨大，從以往學生就業(yè)反饋情況看，本專業(yè)學生厚積薄發(fā)，在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀，職業(yè)前景發(fā)展良好。

　　誤區(qū)三：畢業(yè)去向狹窄，只能進對外貿(mào)易公司

　　很多人想當然的認為國貿(mào)學生畢業(yè)只能去外貿(mào)公司或外資企業(yè)，就業(yè)范圍狹窄，這恰恰是對國貿(mào)專業(yè)就業(yè)趨勢的最大誤解。隨著我國2005年放松國際服務業(yè)市場準入，國貿(mào)本科專業(yè)的就業(yè)邊界已經(jīng)得到極大的拓展，除進入外貿(mào)公司與外資企業(yè)外，越來越多的國貿(mào)畢業(yè)生入職于大型企業(yè)集團、國內(nèi)外金融保險機構(gòu)、涉外企業(yè)、電子商務、物流公司等現(xiàn)代服務行業(yè)及政府職能部門。

　　7、社會生活中有哪些問題，需要通過國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才來解決?

　　在中國日益融入全球經(jīng)濟一體化的今天，幾乎所有涉及外向型的部門，都需要熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例的高素質(zhì)復合型專業(yè)人才。其所涉及的業(yè)務包括貿(mào)易、證券、金融、保險等，如跨國企業(yè)的跨國經(jīng)營和投資、貿(mào)易公司的進出口貿(mào)易、國有企業(yè)境外投資和營銷、中國企業(yè)境外分支機構(gòu)派駐、物流企業(yè)全球供應鏈管理、銀行的國際業(yè)務操作、國際運輸保險、財產(chǎn)保險等。

　　8、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)和職業(yè)種類?

　　國貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生既有直接進入就業(yè)市場就職，也有進入國內(nèi)外更高層次教育繼續(xù)深造的。

　　進入國內(nèi)外更高層次教育人數(shù)和比例：考研率達到30%，出國留學學生分布于美、英、瑞士、加拿大等國家，國內(nèi)考研多進入中國人民大學、對外經(jīng)貿(mào)大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學及長安大學等高校繼續(xù)深造攻讀碩博學位。

　　直接就業(yè)狀況：從事行業(yè)主要包括大型國企、跨國公司、金融機構(gòu)、證券行業(yè)、保險行業(yè)、貿(mào)易企業(yè)、物流公司從事業(yè)務經(jīng)營、咨詢研究、戰(zhàn)略管理等。

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)解析

　　專業(yè)內(nèi)涵是什么?

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易(簡稱“國貿(mào)”)是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實務、跨國投資以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門學科。國貿(mào)是屬于經(jīng)濟學門類中經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)類的一個專業(yè)。上海金融學院教授楊新房說，國際經(jīng)濟與貿(mào)易就是國家之間的商品和勞務等方面的交換活動。

　　盡管各高校對國貿(mào)專業(yè)的培養(yǎng)目標不盡相同，但總體而言，該專業(yè)培養(yǎng)目標可概括為培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識和基本技能，了解中國對外貿(mào)易和當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例和規(guī)則以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的對外貿(mào)易狀況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務、管理、調(diào)研與教學科研等工作的高級專門人才。

　　這個專業(yè)都學什么?

　　國貿(mào)專業(yè)到底學什么，我們能從它的專業(yè)基礎(chǔ)課和骨干課程中了解一二。首經(jīng)貿(mào)大學招辦主任曾老師說，國貿(mào)專業(yè)的理論和方法的基礎(chǔ)是經(jīng)濟學的原理和基本方法。因此，學生首先要學習宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等學科基礎(chǔ)課程。這些經(jīng)濟類課程中涉及不少數(shù)學知識。比如，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國貿(mào)專業(yè)的小付說，大學前兩年他們要修完高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論等課程，之后又學了應用統(tǒng)計、計量經(jīng)濟學等。如果學生具備一定的數(shù)學知識儲備，在學習中將占有一定優(yōu)勢，特別對那些致力于從事國貿(mào)理論研究的學生而言。

　　該專業(yè)的骨干專業(yè)課還包括國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際金融、中國對外貿(mào)易、外貿(mào)運輸與保險、國際商法、國際市場營銷，等等。

　　國貿(mào)專業(yè)學生還要關(guān)注世界經(jīng)濟運行規(guī)律，熟悉世界貿(mào)易組織及不同國家經(jīng)貿(mào)法則和業(yè)務流程，掌握國際管理規(guī)則等內(nèi)容。因此，該專業(yè)學生除了學習經(jīng)濟學專業(yè)課程外，還要學習管理類、法學類等課程。