鋼琴知識：如何讓孩子喜歡上學鋼琴

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　　為什么現(xiàn)在很多孩子學了一點點音樂，就學不下去呢?我覺得這主要原因是學習環(huán)境讓孩子感覺不愉快。

　　一些家長覺得：學習音樂，就是學彈琴。其實，這只是一個部分。讓孩子多聽聽音樂，參加音樂會或音樂活動，這些都是音樂學習。比如，你可以試著和他一起聽一首名曲，然后和孩子一切討論從中聽到什么，一起認識和理解名曲的內容，這都是很好的學習。如果音樂學習只是彈琴，那孩子肯定覺得很枯燥，很快就沒感覺了。所以，請父母注意：孩子學不下來的真正原因就是老師或環(huán)境讓孩子感覺不愉快。

　　對孩子進行音樂教育的目的是什么?不是成名成家!如果只是那樣的話，教育就太缺乏針對性。

　　我想說的是——其實，音樂和孩子很近。因為孩子的天性和音樂的特質有很多相似的地方。所以，通過音樂去感受節(jié)奏、音樂元素，孩子可以加深對音樂的理解，從而熱愛生活，建立美感，成為一個更完整的人。具體來說有三方面：一是音樂可以激發(fā)孩子的音樂想象力，把歡快的音樂和實際的生活聯(lián)系起來;二是音樂的學習也是培養(yǎng)孩子克服困難、磨練意志力的過程;三是音樂可以幫助孩子促進左右腦的協(xié)調發(fā)展。

　　怎樣的音樂教育才是適合孩子的呢?必須具有三個條件：

　　一、目標定位正確，讓孩子學得開心，不能與實際的生活離得很遠。3~6歲的孩子喜歡表現(xiàn)、喜歡唱唱跳跳。形象的東西，他們容易感受，抽象的不容易接受。所以，我們的音樂教育要符合孩子的年齡特點。

　　二、要適度的要求，即符合孩子的要求，而不是違背孩子的興趣，忽視他的要求。我們要找到孩子學習的最近目標區(qū)(也就是孩子通過努力學習可以達到的水平)，然后再制定孩子的學習目標。如果忽視這個，那么孩子就會對音樂學習喪失興趣。

　　三、尊重孩子的個性特點。如果孩子的樂感很強，有這方面的天賦，那就要給他多一些的音樂刺激;如果他這方面不是很強，也沒關系，感受音樂就可以了，因為畢竟不是每個孩子都能成音樂家的。