津津有味的用法
津津有味的用法
津津有味形容趣味濃厚或有滋味的樣子。也指吃得很有味道或談得很有興趣，說(shuō)得很盡興。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)津津有味這個(gè)成語(yǔ)的用法。
津津有味成語(yǔ)用法
津津有味是褒義詞。意思是：形容吃東西有滋味或講話(huà)特別有興趣。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。
津津有味成語(yǔ)使用示例
王蒙《深的湖》：“爸爸正在～地吐煙圈，他滿(mǎn)足而又平靜。”
楊沫《青春之歌》第一部第十二章：“話(huà)是這樣說(shuō)，可是談起理論，許寧還是一套套地向道靜談得～，頭頭是道。”
今天的晚餐真豐富，小明吃得津津有味。
老師在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng);同學(xué)們聽(tīng)得～。
我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味，以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來(lái)的羽翼和斷肢殘腿。(選自人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)第四單元18課《綠色蟈蟈》)
津津有味成語(yǔ)造句
?、伲核詵|西的樣貌很可愛(ài)，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡覺(jué)趴著懶洋洋的樣貌，看起來(lái)很困。
?、冢?ldquo;桑桑”更搞笑了，它頭朝地，屁股朝天，正津津有味地舔著碗里的殘湯剩飯。我把頭湊過(guò)去一看，那碗被舔得幾乎不用洗了。
?、郏哼@天我買(mǎi)了一本楊紅櫻的小說(shuō)書(shū)，我一回家就迫不及待捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
?、埽呵锾扉_(kāi)始插隊(duì)，夏天立馬讓位：炎熱還沒(méi)消退，涼意漸漸尾隨;煩惱點(diǎn)滴破碎，情緒津津有味。溫馨祝福慢慢回味：祝立秋快樂(lè)!
⑤：蠶津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提著睡眼朦朧的雙眼趕緊找了找吃的。
?、蓿簝簳r(shí)的我津津有味地看著那些流光溢彩的圖片，直至此刻也是對(duì)那些氣象朝思暮想。
⑦：“奶奶喜歡吃魚(yú)頭。”說(shuō)著瞇縫著眼，用筷子夾起魚(yú)頭，用沒(méi)牙的嘴，津津有味地嗍著，不時(shí)吐出一塊塊骨頭。
⑧：圖書(shū)館里靜悄悄的，大家都在津津有味地看書(shū)。
?、幔核蚪蛴形兜卣勚@次的紐約行，每個(gè)人都聚精會(huì)神地洗耳恭聽(tīng)。
?、侃枺哼@本小說(shuō)資料曲折離奇，讓人讀后覺(jué)得津津有味。
?、佗伲弘m然只是平凡的小故事，但在他妙語(yǔ)如珠的講述下，卻也讓人聽(tīng)得津津有味。
?、佗冢哼@天的數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上津津有味地給我們講述"軸對(duì)稱(chēng)圖形"時(shí)，我斜眼瞥同桌，天哪!他竟然在打瞌睡，老師的言語(yǔ)就這樣成了催眠曲。這樣下去的話(huà)，成績(jī)上不了是不言而喻的。
?、佗郏哼@部電影的故事情節(jié)十分引人入勝，大家都看得津津有味。
?、佗埽何邓{(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫(huà)卷啊!這美麗的畫(huà)卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書(shū)，津津有味的聽(tīng)著媽媽講的童話(huà)故事。
?、佗荩豪蠋熤v課神采飛揚(yáng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
?、佗蓿盒∶饕佯I得饑不擇食，任何食物都吃得津津有味。
①⑦：大白是只貪吃的貓，它不吃老鼠，反而愛(ài)吃牛肉，每逢家里吃牛肉時(shí)，它都會(huì)趴在桌子底下，看著我叫，那眼神就像在乞求我給它一點(diǎn)，我總是會(huì)給它一大塊，看著它在一旁津津有味地吃著牛肉，我心想，這真是只貪吃的貓。
?、佗啵航诸^到處張燈結(jié)彩，氣球彩旗飄揚(yáng)，還有眾多的盛裝游行以及高蹺隊(duì)伍不時(shí)穿過(guò)。成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的群眾們津津有味的在街邊觀看。
?、佗幔弘m然只是一些粗茶淡飯，李先生依然津津有味地吃著。
?、讴枺盒￡惖膹N藝很好，即使只用簡(jiǎn)單的材料，也能作出津津有味的好菜。
?、冖伲豪蠋熢谏戏街v得口干舌燥,我們?cè)谙路铰?tīng)得津津有味。
?、冖冢阂惶旆殴?，咪貓竟然把老媽買(mǎi)的結(jié)晶蜂蜜抹在了上方，吃的津津有味。
②③：雖然只是一些粗茶淡飯，李先生依然津津有味地吃著。
?、冖埽哼@天我買(mǎi)了一本楊紅櫻的小說(shuō)書(shū)，我一回家就迫不及待捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
?、冖荩合睦蠋熓莻€(gè)認(rèn)真的老師。他上課的時(shí)候總是那樣投入，講得津津有味。同學(xué)們都仔細(xì)認(rèn)真地聽(tīng)著，我們都被他牽著手進(jìn)入知識(shí)的海洋，我們從無(wú)到知曉。
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3.津津有味的造句