俄語名詞第五格的用法

　　俄語是世界上母語使用人數(shù)和第二語言使用人數(shù)的第四大語言，而俄語名詞第五格要如何使用呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于俄語名詞第五格的用法的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　俄語名詞第五格的用法

　　關(guān)于俄語的名詞第五格，用意十分的廣泛。學(xué)好第五格不但能夠更好的表達(dá)自己的意思，更可以擴(kuò)展自己的詞匯量。

　　對(duì)于清楚的表達(dá)自己的意思而言，基本用法及意義羅列如下：

　　1. используя конструкцию что является чем, дайте синонимичный вариант предложений.( 是用句型что является чем, 等同于это...)

　　экономика - общественная наука

　　= экономика является общественной наукой.

　　2. закончите предложения, используя вместо точек глагол стать.(作為句子的結(jié)尾，代替動(dòng)詞)

　　скоро мая сестра станет врачом.

　　3. 和動(dòng)詞 владеть, гордиться, заниматься, интересоваться, обладать, обмениваться, обменяться, пользоваться, руководить, увлекаться, характеризоваться 連用為固定句型。

　　4. в пассивных конструкциях (用于被動(dòng)句型)

　　例如：рабочие строят дом.(主動(dòng))

　　дом строятся рабочими.(被動(dòng))

　　наши инженеры разрабатывают новый проект.(主動(dòng))

　　нашими инженерами разрабатывается новый проект.(被動(dòng))

　　5.用于短尾形容詞前。

　　例如：эта страна бедна природными ресурсами. (這個(gè)國家資源貧乏)

　　россия богата полезными ископаемыми.(句型…很富有)

　　6.инструменты(工具)

　　я пишу карандашом.(我用鉛筆寫字)

　　這里要注意一點(diǎn)：做為工具用的時(shí)候，有個(gè)特別的問題，就是動(dòng)作“殺”，這個(gè)動(dòng)作必須要具有“殺傷力”的物品才能做，例如：你可以說一個(gè)人被*****殺死了(убить пулей)，但是不能說一個(gè)人被槍殺死了(убить пистолетом)當(dāng)然，如果不想犯錯(cuò)誤的話，可以用二格解決“殺人”這個(gè)問題

　　例如： убить из писталета

　　из рогатки

　　автомата

　　7. 表位置 用于над, под, перед, за, между, рядом с...等表位置的詞后

　　8. совместность (表示和誰誰誰)

　　с кем ты был в театре?

　　9. 表示動(dòng)作的雙方 與動(dòng)詞 (беседовать,встречаться, говорить, договариваться, дружить, здороваться, переписываться, прощаться...)等連用

　　10. 表目的

　　例：сосед пришел ко мне за журналом и газетом. 鄰居來找我的目的是報(bào)紙和雜志，不過這里并沒有指出是要這些東西做什么，只是表達(dá)目的。

　　俄語語法名詞第五格的意義

　　А. 表示行為的工具。例如：

　　① Преподаватель исправляет упраждения студентов красным карандашом.

　?、?Секретарь хорошо пишет ручкой.

　　Б. 表示行為的方式。例如：

　　① Директор говорит решительным тоном.

　?、?Дети идут быстрыми шагами.

　　有時(shí)兼有比喻意義。例如：

　?、?Время летит птицей.

　?、?Тетради лежат горой.

　　В. 表示行為發(fā)生經(jīng)過的地點(diǎn)。例如：

　?、?ученики шли полем и разговаривали.

　　② Мальчик бежал лесом.

　　Г. 表示時(shí)間。例如：

　?、?Вчера мама легла спать поздней ночью.

　?、?Раньшим утром мы встаём и занимаемся спортом.

　　Д. 表示交通工具。例如：

　?、?Гости приехали в Пекин поездом.

　?、?В Москву можно лететь самолётом или ехать поездом.

　　Е. 與быть(過去時(shí)和將來時(shí)), являться, казаться,оказаться等系列動(dòng)詞連用作表語。例如：

　?、?Его подруга будет медсестрой.

　?、?Потом дядя стал инженером.

　　Ё. 表示被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的行為主體。例如：

　　① Это гостиница строилась молодыми рабочими.

　?、?Работа была написана молодой девушкой.

　　提高俄語聽力練習(xí)水平的方法

　　1、聽力練習(xí)的確是俄語的“聽說讀寫”四種能力中比較難的，不可能指望短期內(nèi)聽力練習(xí)達(dá)到突飛猛進(jìn)，一般來說，只能靠長期的積累。

　　2、要從大一起就鍛煉對(duì)聽力練習(xí)的敏感性。我們的俄語作為一門外語，從根本上說和駕車一樣，是一種技能，既然是技能，就需要長時(shí)間的不停的練習(xí)。具體來說，就要經(jīng)常聽課文的對(duì)話和課文的磁帶，模擬磁帶的語音和語調(diào)、語速。還要注重的是，大一大二階段一定要大量背誦一些對(duì)話和課文，這是積累一些語言材料的過程。

　　3、基礎(chǔ)階段(大一大二)鍛煉聽力練習(xí)和口語的方法還有一個(gè)，那就是兩個(gè)人一組(一般也可以課后自行來組織進(jìn)行)，首先一個(gè)人朗誦對(duì)話或者課文，一個(gè)人認(rèn)真聽，然后馬上口譯。然后，角色對(duì)換，進(jìn)行練習(xí)。這樣，既鍛煉了聽力練習(xí)，又鍛煉了口語、朗讀能力。

　　4、聽力練習(xí)要搞好，有下面三個(gè)必要條件：心理(自信、精力集中)、語言(基本語法知識(shí)、單詞量等)、文化國情知識(shí)(歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)俗、文化等)。

　　5、俄語屬于比較麻煩(倒不是難學(xué))的一門語言，和漢語和英語相差比較大，并且很輕易一張口就會(huì)出錯(cuò)(變位、變格、常難句等)。所以，俄語初學(xué)者很輕易產(chǎn)生挫折感，不敢開口，也害怕開口。具體到聽力練習(xí)來說，就是一讓聽東西就心理緊張，這樣會(huì)的東西也聽不懂了。所以，一開始聽的時(shí)候一定要精力集中，并且要高度自信、冷靜。

　　6、提高階段。首先要選擇語速和難度適當(dāng)?shù)恼Z言材料。其次，聽的過程中，不要一個(gè)單詞聽不懂就著急，卡殼了，下面說了什么根本沒聽到。聽不懂得單詞要把它略過。注重聽下面的內(nèi)容。說不定，全文聽完之后你能夠猜出那個(gè)詞的意思?；蛘哂械臅r(shí)候，一個(gè)單詞并不會(huì)阻礙你理解聽力練習(xí)材料的大意。第三，在聽的過程中，要注重找到句子的主干，比如主語(或主體)，謂語(補(bǔ)語、表語)。具體到新聞，那你最主要要聽到時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、年代等中心詞的內(nèi)容就行了。假如聽力練習(xí)材料比較長，那你首先要注重該材料的主題、主要內(nèi)容、敘述的次序等。這樣，你就能抓住材料的精髓了。

　　7、看網(wǎng)絡(luò)上的一些鍛煉聽力練習(xí)的網(wǎng)站。

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