鸚鵡的外形特征與生活習(xí)性_怎么提高鸚鵡的說話能力(2)
鸚鵡的外形特征與生活習(xí)性_怎么提高鸚鵡的說話能力
提高鸚鵡的說話能力方法
訓(xùn)練第1步 馴化鸚鵡
準(zhǔn)備教學(xué)的鳥要選取當(dāng)年羽毛已長齊的幼鳥，老鳥因反應(yīng)遲鈍一般不作教學(xué)對象。在教學(xué)前要使鳥在籠內(nèi)或架上能安定的生活，不易受驚并很馴服，愿意接近人。鸚鵡要能馴服到人的手能撫摸它的頭或背，放開腳鏈它也不飛走，達(dá)到這樣程度的鸚鵡教學(xué)效果最好。
正所謂萬丈高樓從地起，人老了學(xué)習(xí)東西會慢很多，效果也大打節(jié)扣，鸚鵡跟人類也一樣，從小鸚鵡開始訓(xùn)練就比較容易了。而且，馴服小鸚鵡的難度也低很多。
另外值得一提的是，有些人說要教鳥兒說話需要捻舌，經(jīng)研究的結(jié)論，其實(shí)這個行為是不必要的，捻舌與否沒有直接影響，鸚鵡馴服后即可教學(xué)人語。
訓(xùn)練第2步 教導(dǎo)方法
(1)時間：以清晨最好，因鳥的鳴叫在清晨最為活躍，這時鳥尚未飽食，教學(xué)效果效好。
(2)環(huán)境：要安靜，不能有嘈雜聲和談話聲，否則易分散鳥的注意力，也會學(xué)到不應(yīng)該學(xué)的聲音。因此最好選擇在安靜的室內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。
(3)內(nèi)容：開始時要選擇簡單的短句，如“你好”、“歡迎——歡迎”等，教時發(fā)音口齒要清晰，不能含糊，且發(fā)音要緩慢些，不能太急。
每日要反復(fù)對鳥教同一語句，不應(yīng)該有變換，如用錄音機(jī)播放效果會更好些，也比較省力。一般一句話教一周左右即能學(xué)說，能學(xué)說后再鞏固幾天，再教第二句，如秋后開始教學(xué)至翌年3
—4月間已能學(xué)成一組語句，如果反應(yīng)比較靈敏的鳥，還可教以簡單的歌謠。
在教學(xué)期間的鳥，不能讓它聽到無聊或不適當(dāng)?shù)恼Z句。鳥的學(xué)語有一短暫時間特別敏感，這時對外界的各種聲音極易仿效。一旦發(fā)現(xiàn)這一敏感期，應(yīng)及時抓住，好好利用!
教鸚鵡說話就像教小孩子說話，剛開始教太長的句子或難說的字眼，鸚鵡會很困惑，而且你要慢慢的、清楚的說出，當(dāng)鸚鵡成功說出一些字眼時，適當(dāng)給它獎勵能增加它的動力。
另外注意觀察鸚鵡什么時候?qū)β曇糇蠲舾?，在這短暫的敏感期教它說話效果會好很多。
訓(xùn)練第3步 不要讓鸚鵡孤單
孤單寂寞的鸚鵡就和人一樣，不愛說話，尤其灰鸚鵡這類性格本來就比較內(nèi)向的鸚鵡，因?yàn)闆]有說話對象，而且鸚鵡是群體動物，溝通和呼喚才是鸚鵡學(xué)話的原動力，所以那些家里平常沒人，主人也沒時間管它的鸚鵡，不愛說話是正常的，愛說話才怪。
所以主人的關(guān)懷、溝通、互動是很重要，如果主人不在家，或者家里經(jīng)常沒有人的話，最好就多養(yǎng)一只鸚鵡陪伴它，不需要同一個品種的，而且不需要養(yǎng)在一齊，只要大家能互相看到就可以了。
鸚鵡是群體性生物，也就是說鸚鵡也需要社交，所以，鸚鵡要多上街見人，才會膽子大，性格才會開朗，才夠膽在街上面說話，不會藏起來說，見多點(diǎn)新鮮事物，鸚鵡腦袋才會靈活，才會更喜歡學(xué)習(xí)，假如每天都活在同一個房子，同樣的四面墻，能提起學(xué)習(xí)興趣么，當(dāng)然不會!
訓(xùn)練第4步 勤是王道
一個養(yǎng)鸚鵡的新手，會把說話作為養(yǎng)鸚鵡的重點(diǎn)。而一個養(yǎng)鸚鵡有一段時間的人，就知道養(yǎng)鸚鵡的樂趣重點(diǎn)在于互動，不是說話。
養(yǎng)一只鸚鵡只是為了要它說話，結(jié)果往往不如人意，而提出“為什么我的鸚鵡不會說話”的問題，這是很多新手常見的問題，原因很簡單，這部分人對鸚鵡的要求和希望過高，加上新手對鸚鵡不了解，以為鸚鵡的說話完全取決于品種，以為灰鸚鵡說話就一定了得，以為教幾天就會說話。
結(jié)果被這些錯誤的認(rèn)識誤導(dǎo)下，采用不正確的方法教導(dǎo)，或者沒有耐性，那么就必然出現(xiàn)教說話的結(jié)果和預(yù)計的結(jié)果相差很遠(yuǎn)，而出現(xiàn)更多“為什么我的鸚鵡不會說話”的問題。
其實(shí)教任何鸚鵡說話都沒有秘訣的，關(guān)鍵就是勤，主人本身懶了，靠用復(fù)讀機(jī)教不是不會，但同一個品種，一個用復(fù)讀機(jī)教出來的鸚鵡，和用人口教出來的鸚鵡，有機(jī)會拿出來比較一下，就知道差別在那里了。
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