媒介素養(yǎng)知識(shí)

媒介素養(yǎng)知識(shí)

　　媒介素養(yǎng)是指在人們面對(duì)不同媒體中各種信息時(shí)所表現(xiàn)出的信息的選擇能力、質(zhì)疑能力、理解能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于媒介素養(yǎng)知識(shí)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　媒介素養(yǎng)的內(nèi)容

　　第一，了解基礎(chǔ)的媒介知識(shí)以及如何使用媒介;

　　第二，學(xué)習(xí)判斷媒介信息的意義和價(jià)值;

　　第三，學(xué)習(xí)創(chuàng)造和傳播信息的知識(shí)和技巧;

　　第四，了解如何使用大眾傳媒發(fā)展自己。”媒介素養(yǎng)不僅包括接受媒介產(chǎn)品的能力，而且包括用獨(dú)立的批判的眼光看傳播媒介的內(nèi)容和建設(shè)性地利用媒介的能力;媒介素養(yǎng)不僅是使用媒介的需要，還應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)公民素質(zhì)的一部分。也有學(xué)者指出，“媒介素養(yǎng)就是指人們正確地判斷和估價(jià)媒介信息的意義和作用，有效地創(chuàng)造和傳播信息的素養(yǎng)。”

　　“第二媒介時(shí)代”的概念是由美國(guó)媒介文化研究學(xué)者馬克.波斯特首先提出的。他認(rèn)為“在電影、廣播和電視中，為數(shù)不多的制作者將信息傳送給為數(shù)甚眾的消費(fèi)者，播放模式有嚴(yán)格的限制，但隨著信息高速公路的先期介入以及衛(wèi)星技術(shù)與電視、電腦和電話的結(jié)合，一種替代模式將很有可能促成一種集制作者、銷售者、消費(fèi)者于一體的系統(tǒng)的產(chǎn)生，大眾媒介的第二個(gè)時(shí)代正躍入視野。”第二媒介的本質(zhì)特征就是雙向溝通和去中心化。以網(wǎng)絡(luò)為例，互聯(lián)網(wǎng)“博客”“播客”的開通為公眾發(fā)布信息提供了平臺(tái)，每一個(gè)公民既是受眾，也可能是傳者，現(xiàn)代社會(huì)的每一個(gè)個(gè)體成員都是媒介公民。近幾年，各種虛假新聞，搞笑文字，惡搞圖片在網(wǎng)絡(luò)上愈演愈烈，許多專家學(xué)者提出了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為的新要求，政府發(fā)布了相關(guān)法律政策，然而對(duì)公眾自身內(nèi)在媒介素養(yǎng)的提高是關(guān)鍵。

　　媒介素養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)

　　1、媒介是指人類在傳遞信息、延續(xù)文化的過(guò)程中所使用的中介、載體、工具或技術(shù)手段。

　　2、中小學(xué)生應(yīng)具備的媒介素養(yǎng)包括操作使用能力、信息辨別能力與借助媒介發(fā)展自我的能力。通過(guò)媒介素養(yǎng)教育，一方面使中小學(xué)生在接受信息時(shí)成為具有自我保護(hù)意識(shí)的人，形成對(duì)信息的批判反應(yīng)能力;另一方面，使他們?cè)谑褂妹浇闀r(shí)知道怎樣有效地從中獲取有益、有用的知識(shí)和信息。

　　3、媒介素養(yǎng)是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的一種延伸，與識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力一樣，是個(gè)體在現(xiàn)代社會(huì)必須學(xué)習(xí)的一種能力。學(xué)校一般從知識(shí)、理解、能力三個(gè)維度開展媒介素養(yǎng)活動(dòng)，主要包括實(shí)時(shí)信息技術(shù)教育、開發(fā)各種媒介課程等。

　　4、媒介的發(fā)展分為口語(yǔ)傳播時(shí)代、文字傳播時(shí)代、印刷傳播時(shí)代、電子傳播時(shí)代、信息時(shí)代五個(gè)階段。傳統(tǒng)媒介包括報(bào)紙、雜志、電視等，而現(xiàn)代媒介則包括互聯(lián)網(wǎng)、電子書、手機(jī)報(bào)、數(shù)字電影、數(shù)字電視等。

　　5、印刷媒介主要是指利用紙質(zhì)印刷品進(jìn)行廣告?zhèn)鞑サ拿浇?。電子媒介是指運(yùn)用電子技術(shù)、電子技術(shù)設(shè)備及其產(chǎn)品進(jìn)行信息傳播的媒介;被稱為“第四媒體”的是網(wǎng)絡(luò)媒體。新型媒介工具的最大的特點(diǎn)是互動(dòng)性強(qiáng)，信息傳播速度快。

　　6、1989年聯(lián)合國(guó)教科文組織在巴黎召開會(huì)議，明確支持媒介素養(yǎng)教育，從而使媒介素養(yǎng)教育發(fā)展成為一項(xiàng)世界性的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。世界上第一個(gè)開展媒介素養(yǎng)教育的國(guó)家是英國(guó)。

　　7、1998年，暨南大學(xué)出版社出版了一套“素質(zhì)教育文庫(kù)”，這是國(guó)內(nèi)第一套有關(guān)媒體素養(yǎng)訓(xùn)練的讀本。

　　8、2004年10月1日,中國(guó)第一個(gè)媒介素養(yǎng)專業(yè)網(wǎng)站由復(fù)旦大學(xué)媒介素養(yǎng)小組創(chuàng)建并正式開通。

　　9、沙發(fā)：第一個(gè)回帖的人。地板：連板凳都沒(méi)得坐的人。斑竹：版主，也可寫作板豬。菜鳥：原指電腦水平比較低的人，后來(lái)廣泛運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中在某領(lǐng)域不太拿手的人。與之相對(duì)的就是老鳥。灌水：原指在論壇發(fā)表沒(méi)閱讀價(jià)值的帖子，現(xiàn)在習(xí)慣上會(huì)把絕大多數(shù)發(fā)帖、回帖統(tǒng)稱為“灌水”。潛水：天天在論壇里呆著，不發(fā)帖只看帖子、而且注意論壇日常事務(wù)的人。

　　10、2002年10月，上海公交車上出現(xiàn)了中國(guó)內(nèi)地第一批移動(dòng)電視。