小學(xué)數(shù)學(xué)周長(zhǎng)計(jì)算公式
2024年小學(xué)數(shù)學(xué)周長(zhǎng)計(jì)算公式是什么樣的呢?周長(zhǎng)計(jì)算要關(guān)注哪些情況?下面給大家分享一些關(guān)于2024年小學(xué)數(shù)學(xué)周長(zhǎng)計(jì)算公式(發(fā)布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
2024年小學(xué)數(shù)學(xué)周長(zhǎng)計(jì)算公式(發(fā)布)
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2
C=(a+b)×2
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬
S=ab
正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4
C=4a
正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)
S=a.a=a
三角形的面積=底×高÷2
S=ah÷2
三角形的內(nèi)角和=180度
平行四邊形的面積=底×高
S=ah
梯形的面積=(上底+下底)×高÷2
S=(a+b)h÷2
圓的直徑=半徑×2(d=2r)
圓的半徑=直徑÷2(r=d÷2)
圓的周長(zhǎng)=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2
C=πd =2πr
圓的面積=圓周率×半徑×半徑
S=πr×r
長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高
V=abh
正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=aaa
圓柱的側(cè)面積：圓柱的側(cè)面積等于底面的周長(zhǎng)乘高
S=ch=πdh=2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長(zhǎng)乘高再加上兩頭的圓的面積
S=ch+2s=ch+2πr×r
圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高
V=Sh
圓錐的體積=1/3底面×積高
V=1/3Sh
周長(zhǎng)計(jì)算的方法理解
書簽一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)，這里要重點(diǎn)理解詞語“一周”、“邊線”的含義?？梢越Y(jié)合多種實(shí)物的表面，進(jìn)行描畫與表達(dá)，建立豐富的感知經(jīng)驗(yàn)，讓孩子深刻體會(huì)到“一周”的長(zhǎng)就是物體表面的一圈長(zhǎng)，“邊線”不是指物體表面內(nèi)部的“線”，而是指物體表面最外邊的邊線長(zhǎng)。這樣“一周邊線的長(zhǎng)”就是指物體表面最外邊的邊線一圈的長(zhǎng)。
對(duì)于多邊形來說，它們都是由直線段圍成的，所以要求多邊形的周長(zhǎng)，只要度量出多邊形每條邊的長(zhǎng)度，再把所有邊的長(zhǎng)度相加，就可以求出該多邊形的周長(zhǎng)。如三角形周長(zhǎng)就是它三條邊長(zhǎng)度的和;四邊形周長(zhǎng)就是它四條邊長(zhǎng)度的和;五邊形周長(zhǎng)就是五條邊長(zhǎng)度的和;等。而在小學(xué)數(shù)學(xué)中，重點(diǎn)突出了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算問題，其余多邊形的周長(zhǎng)計(jì)算涉及較少，降低了學(xué)習(xí)要求。
周長(zhǎng)計(jì)算注意變式體會(huì)公式
如：已知長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是100厘米，長(zhǎng)是36厘米，寬是多少厘米?
可以先讓孩子用自己喜歡的方法去計(jì)算：
方法一：先想36+36+( )+( )=100，,72+28=100，再把24平均分成兩份，每份是14厘米。
方法二：36×2=72(厘米)，100-72=28(厘米)，28÷2=14(厘米)。
方法二：100÷2=50(厘米)，50-36=14(厘米)。
周長(zhǎng)計(jì)算仔細(xì)觀察
解答稍復(fù)雜的周長(zhǎng)問題，首先要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，想想已知條件和要求問題之間有什么聯(lián)系，應(yīng)該先求什么再求什么，然后靈活運(yùn)用長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算。我們?cè)诮鉀Q數(shù)學(xué)問題時(shí)，思考的著重點(diǎn)就是要把所需解決的問題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)能夠解決的問題。
等邊三角形周長(zhǎng)計(jì)算舉例
假設(shè)有一個(gè)等邊三角形，每邊的長(zhǎng)度都是5厘米。
確定三邊長(zhǎng)度：a = 5厘米，b = 5厘米，c = 5厘米。
應(yīng)用周長(zhǎng)公式：周長(zhǎng) = a + b + c = 5 + 5 + 5 = 15厘米。
因此，這個(gè)等邊三角形的周長(zhǎng)是15厘米。