中國(guó)舞考級(jí)一年可以考幾次

中國(guó)舞考級(jí)一年可以考幾次最新

孩子對(duì)中國(guó)舞蹈的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,能夠使孩子們獲得舞蹈知識(shí)與技能,使少年兒童的柔韌性、力量、控制等，以下是小編準(zhǔn)備的一些中國(guó)舞考級(jí)一年可以考幾次，僅供參考。

中國(guó)舞蹈考級(jí)是不是一定要一級(jí)一級(jí)考

考級(jí)原則上不允許跳級(jí)。低級(jí)別如跳級(jí)只允許跳一級(jí)，不允許連跳兩級(jí)，六級(jí)以上不允許跳級(jí)，必須一級(jí)一級(jí)的考?？忌鷮?shí)際年齡大于規(guī)定的年齡范圍不受限制;實(shí)際年齡小于規(guī)定的年齡范圍，必須增加由授課教師自創(chuàng)的組合，以全面考慮低齡考生的素質(zhì)和水平。

中國(guó)舞蹈考級(jí)共十三級(jí)，第一至第十級(jí)為普及型課程。供4至13歲的幼兒、兒童和少年學(xué)習(xí)，第十一至第十三級(jí)為半專業(yè)型課程，供14歲以上的青少年學(xué)習(xí)。第十級(jí)課程接近舞院附中二年級(jí)水準(zhǔn)，第十一至十三 級(jí)是舞蹈學(xué)院附中課程的簡(jiǎn)化和通俗化。

中國(guó)舞考級(jí)證書國(guó)家認(rèn)可的有幾個(gè)

中國(guó)舞考級(jí)證書有三種，都是在全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平考試中心的監(jiān)督下制作的，通常以頒發(fā)機(jī)構(gòu)來(lái)區(qū)分它們，分別是北京舞蹈學(xué)院考級(jí)證書，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)考級(jí)證書，中國(guó)歌劇舞劇院考級(jí)證書。

國(guó)家認(rèn)可的中國(guó)舞考級(jí)證書哪個(gè)好

雖然說(shuō)都是國(guó)家最官方的舞蹈考級(jí)證書，但實(shí)際上中國(guó)歌劇舞劇院的考級(jí)證書從影響力、權(quán)威性等方面較之北舞和舞協(xié)的證書還略有不如。如果有意向進(jìn)入歌舞劇院學(xué)習(xí)工作，可以考慮考中國(guó)歌劇舞劇院的考級(jí)證書。

北舞設(shè)立考級(jí)的時(shí)間最長(zhǎng)，所以影響力和考級(jí)人數(shù)也較多。作為中國(guó)舞蹈教育界的泰山北斗，北舞的權(quán)威性毋庸置疑。它將考級(jí)劃分為13級(jí)，也是所有的舞蹈考級(jí)證書里面最多的，難度也偏大，含金量也就高一些。

中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)是中國(guó)舞蹈的全國(guó)性官方組織，專業(yè)程度和北舞不分伯仲，舞協(xié)的考級(jí)教材《中國(guó)舞蹈考級(jí)教材》相比于北舞的《中國(guó)舞等級(jí)考試教材》所含舞蹈種類較多，更加注重表演性，娛樂性更強(qiáng)一點(diǎn)。因?yàn)槲鑵f(xié)教材的趣味性，所以更受少年兒童的歡迎。

中國(guó)舞各等級(jí)分別適合多大的孩子

一級(jí)：適合4-5歲的孩子

二級(jí)：適合5-6歲的孩子;

三級(jí)：適合6-7歲的孩子;

四級(jí)：適合7-9歲的孩子 ;

五級(jí)：適合8-10歲的孩子;

六級(jí)：適合9-11歲的孩子;

七級(jí)：適合10-12歲的孩子;

八級(jí)：適合11-13歲的孩子;

九級(jí)：適合12-14歲的孩子;

十級(jí)：適合13-15歲的孩子

半專業(yè)型級(jí)別：

第十一級(jí)(初級(jí)課)適用于14-16歲青年

第十二級(jí)(中級(jí)課)適用于15-17歲青年

第十三級(jí)(高級(jí)課)適用于16-18歲青年

中國(guó)舞簡(jiǎn)介

中國(guó)古典舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代。改革開放以后，中國(guó)古典舞結(jié)合了芭蕾舞的訓(xùn)練體系，并融合中國(guó)武術(shù)、傳統(tǒng)戲曲、民間雜技的手眼身法步等技術(shù)、技巧融合而成;中國(guó)古典舞有著我國(guó)民族特性，翻身是中國(guó)古典舞的民族技巧，在跳的過程中呈現(xiàn)：擰、傾、翻、閃、展、騰、挪。如今，空中的橫向轉(zhuǎn)體也有了新的發(fā)展。

中國(guó)古典舞初步形成我們民族自己的一套訓(xùn)練系統(tǒng)，而這套系統(tǒng)已具有比較強(qiáng)的民族特性，有我們民族的審美特征和美學(xué)規(guī)范，有我們的難度和藝術(shù)表現(xiàn)力。

通過充分了解這些技術(shù)、技巧的民族特性，以便于在訓(xùn)練過程中更好地掌握其動(dòng)作要點(diǎn)，也能夠讓我們充滿信心。李正一教授在詮釋“古典舞”時(shí)這樣講道：不是古代舞蹈的翻版，這是建立在濃厚的傳統(tǒng)舞蹈美學(xué)基礎(chǔ)上，適應(yīng)現(xiàn)代人欣賞習(xí)慣的新古典舞。它是以民族為主體、以戲曲、武術(shù)等民族美學(xué)原則為基礎(chǔ)，吸收借鑒芭蕾等外來(lái)藝術(shù)的有益部分，使其成為獨(dú)立的、具有民族性、時(shí)代性的舞種和體系。