《青年大學習第1期》具體答案

《青年大學習第1期》具體答案（2023年）

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《青年大學習第1期》具體答案

知識卡片

1.D

課后習題

1.D

2.ABCD

3.ABCD

4.D

5.ABCD

6.ABCD

《青年大學習第1期》觀看心得

從成長環(huán)境看，新時代中國青年生逢中華民族發(fā)展的最好時期，擁有更充分的發(fā)展條件、更多人生出彩機會、更全面的保障支持、更廣闊的成長空間，面臨著建功立業(yè)的難得人生際遇。

從發(fā)展成就看，新時代中國青年理想信念更為堅定、身心素質向好向強、知識素養(yǎng)不斷提升、社會參與積極主動，在奮斗中錘煉本領、在磨礪中增長才干，顯現(xiàn)出肩負民族復興重任的能力素養(yǎng)。

從擔當作為看，新時代中國青年在各自崗位上奮斗奉獻、在急難險重任務中沖鋒在前、在基層一線經受磨礪、在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前列、在社會文明建設中引風氣之先，展現(xiàn)出不怕苦、不畏難的別樣風采。

從人類情懷看，新時代中國青年“走出去”的道路越來越寬、溝通合作的“朋友圈”越來越大，在心與心的交流對話中匯聚青春共識、在手拉手的并肩前行中繪就美好圖景，更加開放自信地融入世界，展現(xiàn)出構建人類命運共同體的開闊眼光。

共青團中央書記處第一書記賀軍科在發(fā)布會上表示，總體看，我國青年發(fā)展水平整體優(yōu)先于經濟社會發(fā)展進程，多項核心指標達到中高收入國家平均水平。中國青年朝氣蓬勃、自信奮進的精神風貌充分證明，中國政府堅持馬克思主義青年觀、黨管青年原則、青年優(yōu)先發(fā)展理念是完全正確的，中國共產黨的領導和社會主義制度是中國青年發(fā)展取得歷史性成就的根本原因，也是繼續(xù)發(fā)展的根本依靠。

與此同時，面對新時代我國社會主要矛盾的深刻轉變，面對世界百年未有之大變局，我國青年發(fā)展領域出現(xiàn)不少新情況新矛盾，各階層各群體都面臨不少“急難愁盼”問題需要，需要社會各方面關心理解、協(xié)同支持。我們將立足發(fā)展實際和基本國情，立足中華民族的整體利益和長遠利益，充分認識青年的關鍵戰(zhàn)略作用，繼續(xù)加大各領域政策扶持力度，讓青年在實現(xiàn)民族復興的偉大進程中迸發(fā)出更多才智、貢獻更多力量。

《青年大學習第1期》觀看感受

人們談論教育，喜歡說老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵。但是，我還是喜歡魯迅先生的比喻描述：年輕人是小溪，清澈一點好，不會渾濁不堪。

魯迅先生的話是什么意思呢?

它是把青年人描述成為一道道小溪，意思就是，青年人個性獨特，思想活潑，富有前途，保持著新鮮與活力，保持著好奇與創(chuàng)新。

不過，作為新時代的新青年，我還得把魯迅先生說的話，細化具體一下，或者說清楚一點。

小學生好比小溪水，從大山深處流出來，保持著大山的本質，點點滴滴亮干凈，清晰自然，流淌不息，活力四射。

新時代的兒童，可以說都保有這個特點，清新活潑陽光，我們擺脫了對小家小巷小村的依賴，有一種奔向富裕的內心愿望和自在要求，我們閱讀的書籍，就好像睜開的眼睛，放出眼光，不光是知道眼前三寸遠的知識，我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識，成就一個漸漸長大的小溪流，富有活力。初中生好比小河水，觀看兩岸風景，吸收沿路風物，聽從需要，可以灌溉農田，也可以蓄養(yǎng)魚蝦，還可以映照生活，跟人們握手言歡。

新時代的青少年，不再是被動學習的人，而是主動求職的人，我們學習的課程，不再是語文、數(shù)學這簡單的幾門，而是六門十幾科，我們的同學也不再是小地方的幾個人，而是融合了各地的人群，各人都可以獲得更多的知識。

高中生好比大江水，不但吸收沿途的小溪小河的水流，日長夜大，江流不再是弱不勝風的小妞，而是茁壯成長的漢子，藏蓄能量，富有沖力，托起舟船，養(yǎng)育發(fā)電，給老百姓帶來美食、力量和光芒。

我們不再是朝下游走的水，而是魚兒來往，船兒往來，水流左右沖刷，上下騰挪，把力量發(fā)揮到極致;我們不是孤家寡人，而是大家彼此融合，理想、志向、尊嚴、力量;我們知道的東西越來越多，我們的視野越來越廣，古今中外，都匯集到我們的心中，知識科學都成為我們的手臂。

我們即將奔撲大學，用長江黃河兩只手臂，抱著中華，流入大海。大學就是那海洋，需要我們富有強大的本領和無限的能力，看一看，理想的大學在朝我們招手致意：你不來，我不老……