校園防踩踏安全知識(shí)
校園防踩踏安全知識(shí)知道得多了才能保護(hù)自己，踩踏事故的后果可能很嚴(yán)重，下面是小編整理的校園防踩踏安全知識(shí)，以供參考，歡迎大家收藏并分享喲!
校園防踩踏安全知識(shí)
1.不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己的方向走來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
4.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
7.在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
8.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
9.在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。
教學(xué)目的：
1、通過(guò)了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。
2、通過(guò)知識(shí)問(wèn)答，讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對(duì)，防止踩踏事件的發(fā)生。
3、通過(guò)防踩踏演習(xí)，把安全知識(shí)落到實(shí)處。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題
(多媒體展示踩踏事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻)
觀看了國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說(shuō)出看后的感受。
二、同學(xué)發(fā)言，分析原因
1、發(fā)生踩踏事故的原因
師提出問(wèn)題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?
2、容易發(fā)生踩踏事故的場(chǎng)所
三、聯(lián)系實(shí)際，尋找隱患
問(wèn)題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言，評(píng)選安全小組)得出：
(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：
四、解決問(wèn)題，消除隱患
問(wèn)題：為了我們的生命安全，我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)應(yīng)該注意什么?(請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)梳理并課件出示下面的做法：
1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問(wèn)答，提高認(rèn)識(shí)
問(wèn)答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充，最后評(píng)出安全小組)俗話說(shuō)不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦?如：
1、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，還是快跑?為什么?
2、遭遇擁擠的人流時(shí)，鞋子被踩掉或鞋帶開(kāi)了怎么辦?
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?
4、若被推倒怎么辦?
(全班同學(xué)模擬動(dòng)作)
五、實(shí)際行動(dòng)，形成能力
防踩踏演習(xí)(評(píng)出安全團(tuán)隊(duì))
(模擬出操時(shí)大量學(xué)生同時(shí)下樓時(shí)的情景)
六、全課總結(jié)
說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?
教學(xué)反思：
防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點(diǎn)，為了提高學(xué)生的防患意識(shí)，設(shè)計(jì)了《公共場(chǎng)所防踩踏》這節(jié)課。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生體會(huì)到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)重性，體會(huì)到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點(diǎn)，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，學(xué)生也通過(guò)演練和模擬動(dòng)作提高了能力，達(dá)到了教學(xué)的目的。
校園防踩踏口號(hào)
一、和諧社會(huì)，禮讓為先
二、摒棄擁擠，讓我們用真愛(ài)捍衛(wèi)生命
三、輕輕的你走了，怎忍看見(jiàn)的倒在你的腳下
四、生命的原則就是珍愛(ài)生命，包括你與我
五、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
六、只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的`綠蔭。
七、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
八、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
九、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
十、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
十一、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
十二、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
十三、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
十四、要想校園凈又美，健康文明記心里。
十五、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。
十六、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
十七、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
十八、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
十九、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛(ài)護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
二十、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
二十一、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
二十二、大路隨你走，別踩在我頭。
二十三、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
二十四、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
二十五、為了美麗家園，請(qǐng)從小事做起。
二十六、鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
二十七、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。
二十八、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請(qǐng)勿踐踏草坪)
二十九、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
三十、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
三十一、當(dāng)你昂首闊步時(shí)，我在你腳下呻吟。
三十二、你的行動(dòng)代表花的未來(lái)。
三十三、垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。
三十四、小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
三十五、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
三十六、撿起片片紙，傳遞深深情。
三十七、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)賞共享。
三十八、小草青青，腳步輕輕。
三十九、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
四十、同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
四十一、乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。
四十二、青山清我目，流水靜我耳。
四十三、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
四十四、愛(ài)護(hù)小草吧，它是春天的信使!
四十五、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
四十六、讓校園陽(yáng)光普照，讓綠色神圣美妙。
四十七、同花兒一起開(kāi)放，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
四十八、給我一份愛(ài)，送你一片綠。
四十九、.請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源
五十、.踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。