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湖北高考2022一分一段表最新發(fā)布

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高考復(fù)習(xí)方法

數(shù)學(xué)要在“思、串”上下工夫

高考臨近,高三的學(xué)生已經(jīng)離?;蛘呒磳㈦x校,回到家里做高考前的沖刺復(fù)習(xí)和考前調(diào)整。個人認為,這幾天的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾點:一、整理、翻閱在校復(fù)習(xí)的筆記、講義、做過的練習(xí)題、試卷,包括課本例題、習(xí)題,做解題回顧與反思。尤其對于印象不深、經(jīng)常出錯的地方,一定要反饋到知識點上,重點強化,重新掌握基礎(chǔ)知識,不然高考中還要出錯。對于一些在教科書上找不到,而考試卻又常常出現(xiàn)的隱性知識點(如一些典型結(jié)論、重要數(shù)據(jù)等)也應(yīng)給予足夠的重視。二、適度做題。要選擇那些難度不太大、能夠增強自信心,便于發(fā)現(xiàn)薄弱問題的試題作考前熱身練習(xí),進一步鞏固“讀、寫、畫、證、算”等解題基本功。而對于綜合程度高的問題則要靈活取舍,大膽放棄,這個階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)講究寧缺毋濫。三、一定要回歸課本、回歸基礎(chǔ),基礎(chǔ)知識好比糧食,“手中有糧,心里不慌”。要注意基礎(chǔ)知識的回顧、理解、記憶,重視前面基礎(chǔ)部分如選擇題、填空題,能整理多少算多少,切忌一味地做綜合題、模擬題、攻難題。要在“思、串”上下工夫,讓高考前的這幾天成為再思考、再發(fā)現(xiàn)、再提高的過程。

英語查漏補缺注意細節(jié)

針對高考前的這段復(fù)習(xí)時間,高考前一周,應(yīng)主要用來抓知識的主干,進行強化記憶。總的原則是回歸基礎(chǔ),形成知識網(wǎng)絡(luò),把查漏補缺、解決前面復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題放在第一位。復(fù)習(xí)時更應(yīng)收縮到自己整理的提綱、考卷、錯題收集上。鞏固語言知識點,加強做題的方法和技巧,這一周的復(fù)習(xí),就像運動員在比賽前的準備活動和適應(yīng)性練習(xí)一樣,通過“收縮復(fù)習(xí)”“強化記憶”,可以進一步為高考打下堅實的基礎(chǔ),熟練地掌握知識的整體框架,以便能在高考答題中,根據(jù)主干迅速回憶,讓自己的答案做到差不多。高考前一周就應(yīng)該進入全真模擬狀態(tài),養(yǎng)成良好的應(yīng)試心態(tài),要有一顆平常心、平靜心,始終給自己一個好的暗示——我行。每天做一套卷子。每天做一份卷子可以使考生在幾天后真正拿到高考試卷時不感到手生,能找到感覺。這幾天必須堅持一天5篇閱讀,限時做完,練習(xí)仿真極高的聽力,確保進入考場后不膽怯,延續(xù)原有的手感和語感。堅持看、背、記做過的作文,尤其背一些開頭句和結(jié)尾句??傊谧詈髱滋斓膹?fù)習(xí)中,從源頭上查漏補缺,注意細節(jié),切不可用“粗心”二字一帶而過。

政治提綱挈領(lǐng)有針對性

高考對政治知識點能力要求明確規(guī)定:記憶、理解、運用三種能力。從高考角度來看,對基礎(chǔ)知識的考查在深化,一般不直接考知識點,而是考知識點間的聯(lián)系及運用,要學(xué)生“思”與“想”,而不是“背”與“記”。從今年的考試大綱看,2008年高考特點有三:

(1)命題思路上,穩(wěn)中有變,是微變。

(2)命題立意上,以能力立意為主,體現(xiàn)考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力。

(3)命題特點上,堅持三貼近,即貼近社會,貼近生活,貼近學(xué)生。

高考最后沖刺給廣大考生提一些建議:

(1)回歸教材,生成體系,查漏補缺。在沖刺階段,教材是任何復(fù)習(xí)材料都不能替代的。要對教材的章節(jié)快速通讀,注重教材內(nèi)容、例題、課本事例、實驗等的掌握?!邦}在書外,理在書中”。要形成教材知識的體系。要突出重點,突破難點,尤其不能放過復(fù)習(xí)中忽略了的知識點,將“漏”“缺”作為主攻對象。

(2)用好錯題,有針對性地突破提高??记袄靡恍r間對自己以往的“錯題本”或“錯題集”反思、重溫,加深典型題目的印象,彌補不足,掌握解題規(guī)律。高考命題的規(guī)律是,“設(shè)計一個或幾個理論或現(xiàn)實問題,將所要考查的知識點隱含在材料中,看考生能否找到知識點,并用最簡單的方法解決它”(有些題目的答案隱含在材料中)。相信自己,我們已經(jīng)具備了高考的知識、能力,讓我們充滿自信地走進考場!




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